Lezen §5 & §6 - V2D - 3 juni 2024


Nederlands 

§5: hoofd- en bijzaken

§6: werken met het stappenplan lezen

03-06-2024
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon


Nederlands 

§5: hoofd- en bijzaken

§6: werken met het stappenplan lezen

03-06-2024

Slide 1 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les weet ik welke vier stappen er bij het stappenplan lezen horen 
  • Aan het einde van de les heb ik geoefend met het stappenplan lezen  
  • Aan het einde van de les heb ik het stappenplan lezen toegepast op een hoofdstuk uit het biologieboek ter voorbereiding op de toets van biologie  

Slide 3 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen 

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 7 - Diapositive

HW bespreken
  • Opdracht 2 van §5: p. 33 & 34
  • Ik deel zo meteen de antwoorden van de opdracht uit. 
  • Jullie krijgen 10 minuten om het huiswerk na te kijken. 
  • Daarna lever je de antwoorden weer bij me in. 
  • Ik loop ondertussen door het lokaal om vragen te beantwoorden. 

timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 9 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak aantekeningen van wat je leert uit het clipje
  • Doe dit op een lege pagina 
  • Hoe maak je ook alweer aantekeningen?   
--> Schrijf de datum op
--> Schrijf hieronder de titel van je aantekeningen op
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) erbij (§6, p. 40) 
Luister goed en:  
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op


Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Opdracht oriënterend lezen (stap 1) 
  1. Pak nu je biologieboek
  2. Open het boek bij één van de hoofdstukken/ paragrafen die je nog niet goed kent/ niet geleerd hebt
  3. Kies een tekst uit waar je begrippen bij moet leren
  4. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 1 (oriënterend lezen) uit te voeren bij de tekst die je gekozen hebt  (zie hieronder)
  5. Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor 








--> Voor bio moet je leren: §5.1 t/m §5.6 + §5.8 en §5.9 (niet §5.7)
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 13 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
  • Doe dit op weer op een lege pagina 
--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op



Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Lien

Opdracht globaal lezen (stap 2) 
  1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 2 (globaal lezen) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 17 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
  • Doe dit op weer op een lege pagina 
--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op



Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Opdracht precies lezen (stap 3) 
  1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 3 (precies lezen) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 21 - Diapositive

§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
  • Luister en kijk naar de volgende video en maak weer aantekeningen van het clipje
  • Doe dit op weer op een lege pagina 
--> Schrijf de titel van je aantekeningen op (§6: stappenplan lezen: stap 4: afronding)
--> Schrijf de paragraaf en paginanummer(s) er weer bij (§6, p. 40)
--> Luister goed en:
--> Scheid hoofdzaken van bijzaken
--> Schrijf alleen (de belangrijkste) steekwoorden op



Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Lien

Opdracht afronding (stap 4) 
  1. Gebruik dezelfde tekst die je bij stap 1 ook gebruikt hebt om deze stap mee uit te voeren
  2. Gebruik de aantekeningen die je net gemaakt hebt om stap 4 (afronding) uit te voeren 
  3. Je krijgt hier weer 5 minuten de tijd voor 









timer
5:00

Slide 24 - Diapositive

Agenda
9:50:               Leerdoelen
9:50 - 10:05:  Herhaling vorige les
10:05 – 10:15: HW bespreken 
10:15 - 10:25: §6: stappenplan lezen: stap 1: oriënterend lezen
10:25 - 10:35: §6: stappenplan lezen: stap 2: globaal lezen  

10:35 - 10:45: §6: stappenplan lezen: stap 3: precies lezen
10:45 - 10:55: §6: stappenplan lezen: stap 4: afronding
10:55 – 11:05: vragen/ HW maken
11:10:               einde les   

Slide 25 - Diapositive

HW voor vrijdag 7 juni
  • Maak: oefentoets §3
  • Je mag op de toets schrijven
  • Neem hem mee naar huis aan het einde van de les
  • Neem hem weer mee naar de les op vrijdag zodat we hem na kunnen kijken
  • Je krijgt hier tot aan het einde van de les de tijd voor (en thuis natuurlijk) 
 

Slide 26 - Diapositive

HW voor vrijdag
maken: opdracht 1, p. 25 van §4

Slide 27 - Diapositive