les 22 Meer dan lezen §1 herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

les 22

Meer dan lezen §1 herhaling

Hallo 2Vd

Pak je spullen alvast (leesboek) en ga lezen in je leesboek

Wat gaan we doen vandaag?

• 10 min lezen
• herhaling Meer dan lezen jaar 1
• zelfstandig werken
  

Ga naar Woots

Kijk je toets door, zijn er vragen/opmerkingen steek je hand op en dan kom ik langs.

Leerdoelen

Ik weet/kan...

• wat de verschillende leesstrategieën en woordstrategieën zijn
• onderwerp en hoofdgedachte vinden in een tekst
• welke tekstdoelen er zijn en kan het doel van een tekst benoemen
• Ik weet wat een alinea is en wat de kernzin is
• Ik weet hoe een tekst is opgebouwd (Inleiding, middenstuk, slot)

Herhaling jaar 1

Meer dan lezen

Leesstrategieën

Afhankelijk van je leesdoel, kies je een strategie:

• Oriënterend lezen -> onderwerp vinden
• Globaal lezen -> deelonderwerpen vinden
• Precies lezen  -> hoofdgedachte vinden
• Zoekend lezen -> bruikbare informatie vinden

Woordraadstrategieën

Als je in een tekst een onbekend woord tegenkomt, kijk je naar de context. Bij het zoeken kun je een strategie inzetten:

1. Zoek een synoniem

2. Zoek een omschrijving

3. Zoek een definitie

4. Zoek een voorbeeld

5. Zoek een tegenstelling

6. Zoek een bekend woorddeel

7. Bekijk de illustratie

Onderwerp (en deelonderwerpen)

Elke tekst gaat ergens over. Het heeft een bepaald onderwerp.

Als er veel over een onderwerp te vertellen is, kan het onderverdeeld zijn in deelonderwerpen.

Het onderwerp schrijf je zo kort mogelijk.

Hoofdgedachte

De hoofdgedachte van een tekst is het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp wil vertellen.

De hoofdgedachte schrijf je op in één zin.

Dus: de hoofdgedachte =  in één zin vertel je waar de hele tekst over gaat

Tekstdoelen

1. Wat is het onderwerp van deze tekst?

 

2. Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?

3 Wat is het tekstdoel?

Je mag zachtjes overleggen met degene die naast je zit. 

Onderwerp van de tekst is

1. boei
2. blozen
3. blozen is vervelend
4. blozen wordt vooral in verband gebracht met schaamte en verlegenheid.

• Onderwerp: 
• blozen
• Hoofdgedachte:
• Blozen wordt in verband gebracht met schaamte, verlegenheid en bescheidenheid.
• Tekstdoel: 
• informeren

Hoofdgedachte van de tekst is:

1. Blozen wordt in verband gebracht met schaamte, verlegenheid en bescheidenheid.
2. Blozen komt omdat je je schaamt
3. Blozen komt omdat je verlegen bent.
4. Blozen

Alinea

Bestaat uit een aantal zinnen die bij elkaar horen omdat ze over hetzelfde gaan.

Een alinea heeft een kernzin. Dit is de belangrijkste zin in de alinea. Staat vaak vooraan de alinea, maar niet altijd!

Inleiding

• kennismaken onderwerp
  
• vaak d.m.v. voorbeeld/   grappige anekdote

Middenstuk

• grootste deel tekst
  
•  meeste informatie
  
•  meerdere alinea's

Tekstopbouw

Slot

• laatste alinea van een tekst
• herhaald vaak kort de belangrijkste informatie van de tekst

Zelf oefenen

Cursus 1 Meer dan lezen - §1 herhaling

Wat: Maak van Cursus 1 Meer dan lezen - §1 herhaling opdracht 1

Klaar? Zie de rode cirkel op deze dia.

Hoe:  Individueel op je laptop. 

Hulp: Theorie uit je boek, docent.

Tijd: 15 min.

Uitkomst: Geoefend met leesbegrip.

Klaar?

Lezen in je leesboek

of huiswerk

Leerdoelen

Ik weet/kan...

• wat de verschillende leesstrategieën en woordstrategieën zijn
• onderwerp en hoofdgedachte vinden in een tekst
• welke tekstdoelen er zijn en kan het doel van een tekst benoemen
• Ik weet wat een alinea is en wat de kernzin is
• Ik weet hoe een tekst is opgebouwd (Inleiding, middenstuk, slot)

Fijne dag!

Ruim rustig je spullen op en blijf zitten tot de bel gaat