GBB Lezen samenwerken - Water bij de melk - De meester die niet kon lezen - 12-03-2024

GOEDEMORGEN KLAS GBB!

STARTKLAAR?

* Is iedereen er?

* Telefoon in zakkie + in je tas?!

* Jas uit?!

* Startklaar?!

Goedemorgen GBB

Programma deze les

WATER BIJ DE MELK

"De meester die niet kon lezen"

=> We werken samen aan de tekst in groepen

=> We leren nieuwe woorden

=> We kijken alles samen na

PROGRAMMA VANDAAG

LEZEN => Water bij de melk

Groep 2

Groep 1

Groep 4

Mohamed A. (d)

Irem (v)

Zhenya (s)

Hiba (d)

Aziz (d)

Leticia (d)

Rama (v)

Faham (d)

Ismail (s)

Bodwr (d)

Fahid (s)

Latka (v)

Aliesar (d)

Nataleigh(d)

Ecrin (s)

Utku (d)

Mohamed D. (v)

Groep 3

PROGRAMMA VANDAAG

1. Hoe moet je een tekst lezen?

2. Woordweb (lezen)

3. Tekst eerst samen, daarna zelf lezen

4. Samen nakijken van de vragen

5. We kijken terug; hoe ging het samenwerken?

Wat doe je eerst als je een tekst wil lezen?

1. Je vraagt het aan de docent wat dit is?
2. Je kijkt naar de titel en plaatjes/foto's.
3. Je gaat direct lezen
4. Je pakt je phone en gebruikt Google Translate

Lees-strategie:

* Kijken naar de titel. Ken ik al woorden?

* Kijken naar een plaatje/foto

* Zelf nadenken, wat weet ik hier al van?

Daarna ga je:

* 1e keer lezen

* 2e keer lezen. Wat weet je wel?

* Welke woorden ken je nog niet? => woordenboek/translate

Als ik een woord niet begrijp dan kan ik:

* Stukje verder lezen of stukje terug lezen

* Ik kijk naar het plaatje

* Ik kijk naar het woord zelf

Liegen

"De meester die niet kon lezen"

* Ik lees de tekst een keer voor

* Je onderstreept de moeilijke woorden

* Je leest de tekst nog een keer zelf

* Je maakt de vragen in je groepje; ieder heeft een eigen taak!

* De "schrijver" in het groepje schrijft het op jullie blad

* We bespreken het in de klas

PROGRAMMA VANDAAG

LEZEN => Water bij de melk

Groep 2

Groep 1

Groep 4

Mohamed A. (d)

Irem (v)

Zhenya (s)

Hiba (d)

Aziz (d)

Leticia (d)

Rama (v)

Faham (d)

Ismail (s)

Bodwr (d)

Fahid (s)

Latka (v)

Aliesar (d)

Nataleigh(d)

Ecrin (s)

Utku (d)

Mohamed D. (v)

Groep 3

Taken:

Voorzitter: je hebt de leiding, zorgt dat iedereen goed meedoet en let op de tijd.

Denker 1: je leest elk stukje hardop en zegt wat belangrijk is in die tekst.

Schrijver: je leest de vraag voor, je denkt ook mee en schrijft het antwoord op

Denker 2: je helpt denker 1 en zegt ook wat jij denkt over de tekst.

 LUISTEREN

Lees de tekst zelf

* Lees alleen

* gebruik de "lees-strategie"!

* Zoek moeilijke woorden op

Maak de vragen

* Voorzitter vraagt ieder wat je denkt? Wat is het antwoord?

* Denkers zoeken het antwoord, anderen helpen!

* Schrijvers schrijven het op het blad

Nakijken

* Kijk naar de antwoorden op het bord

* Elke vraag goed = 1 punt

* Wie heeft de meeste punten?

Ik vond het verhaal leuk

😒🙁😐🙂😃

Ik vond samenwerken leuk

😒🙁😐🙂😃

Was de man slim?

1. ja
2. nee

Had de man een bril?

1. ja
2. nee

Kan de vrouw lezen?

1. ja
2. nee

Is haar man nu dood?

1. ja
2. nee

Is de vrouw blij?

1. ja
2. nee