Wonen in Nederland 1.3 Strategische zoetwatervoorraad

1 / 12
suivant
Slide 1: Vidéo
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Aan het eind van deze les
kun je uitleggen waarom en hoe strategische zoetwatervoorraden worden aangelegd

Slide 2 - Diapositive

Waar komt het zoete water
in Nederland vandaan?

Slide 3 - Carte mentale

Deze hoeveelheid zoet water wordt gebruikt in Nederland door huishoudens, industrie en landbouw
A
4,5%
B
11,3%
C
40,5%
D
82,4%

Slide 4 - Quiz

Toekomstig watertekort
Verwachte klimaatverandering -> in de zomer grotere vraag naar water en meer neerslagtekort.
 - Lastiger om waterpeil in rivieren, sloten en polders te handhaven.
 - Kwaliteit van water wordt minder door hogere temperaturen.

Om in de toekomst Nederland van voldoende zoet water te voorzien moeten we:
 - zuiniger omgaan met zoet water
 - water opslaan voor droge tijden
 - prioriteiten stellen waarvoor het water mag worden gebruikt.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

De bodem als spons (blz. 27)
Hoe komen de gebieden die bijna geen gebruik maken van rivierwater of water uit het IJsselmeer aan genoeg water?

Slide 7 - Diapositive

Regelbaar waterpeil in het IJsselmeer? (blz. 28)
Wat zijn de grootste problemen mbt het waterpeil door klimaatverandering in het IJsselmeer, en welke drie oplossingen zijn er bedacht?

Slide 8 - Diapositive

Tegengaan verzilting (blz.28)
Wat is verzilting, waarom is het een probleem, en hoe wordt het tegengegaan bij de Nieuwe Waterweg?

figuur 1.24

Slide 9 - Diapositive

Prioriteiten
1. Veiligheid en het voorkomen van onomkeerbare schade (het uitdrogen van de natuur moet worden voorkomen)
2. Nutsvoorzieningen voor drinkwater en energie (voorkomen dat het koelwater te warm wordt en de centrales stil worden gelegd)
3. De waterbehoefte van de industrie en de beregening van akkers

(functies die andere gebruikers voor moeten laten gaan: scheepvaart, natuur, waterrecreatie, binnenvisserij)

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag
- Doornemen 1.2 en 1.3
- Maken opdrachten (zie studiewijzer)
- Klaar? Check je antwoorden: je leert pas van je fouten als je ze ontdekt. 

Slide 11 - Diapositive

Waarom en hoe worden strategische zoetwatervoorraden aangelegd?

Slide 12 - Question ouverte