Paragraaf 1.3. strategische zoetwatervoorraad

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

WELKOM!

Boeken op tafel, niks op sosjal meediaa. 

Tas op de grond.

Planning

- eerst  §1.3 zelf bekijken (in stilte)

- Uitleg §1.3 met deze Lesson Up

- opdrachten §1.3 maken

Leerdoel 1.3

Je kunt uitleggen hoe en waarom zoetwatervoorraden worden aangelegd.

Par. 1.3

Toevoer + verbruik zoet water Nederland

Gevolgen klimaatverandering

• Warmere winters, meer neerslag
• Warmere zomers, droger. Als er neerslag valt, een hogere intensiteit.
• Het wordt warmer = meer verdamping, vraag naar water neemt toe (mensen, landbouw bijvoorbeeld).
• Warmer, meer verdaming is rampzalig voor veengebieden (en veendijken)

Vraag: hoe zorgen we in de toekomst voor voldoende zoet water, zodat we niet te maken hebben met tekorten? Want wat merken we nu al?

https:

https:

Strategische watervoorraad

De droogte van afgelopen jaren laat zien hoe belangrijk het is om te zorgen voor voldoende aanbod zoet water.

Centraal: voldoende capaciteiten voor de drinkwaterproductie en zorgen voor voldoende zoet water in de bodem, zodat er voldoende waterwinpunten zijn (+ eventueel uitbreiden). 

Bij welk onderdeel van de drietrapsstrategie hoort strategische zoetwatervoorraad?

Zuinig (verstandig) met water:

Kwestie van maatregelen nemen op het gebied van vraag en aanbod. Maar wat voor soort maatregelen (per doelgroep anders)?

IJsselmeer

• grote voorraad zoetwater
• dit controleren en beheren zorgt dat we voor grote delen van Nederland zoet water beschikbaar houden
• daarnaast ook andere maatregelen elders in Nederland

Welke andere maatregelen kunnen we nemen om zoetwater beschikbaar te houden?

Flexibel waterpeil. Peilverloop volgt de natuurlijke 'afvoer' + kan aangepast worden. Met behulp van afvoer het waterpeil (en dus voorraad regelen).

aantekening aquifer

Nog een reden om genoeg zoet water te hebben....

Vragen?

vragen?

Aan de slag; huiswerk

• hoofdstuk 1 nog eens bekijken, vragen noteren
  
• 1.3 lezen
  
• maken van 1.3: 2, 4, 5, 7, 8, 9 (minimaal 5 opdrachten!)