Whatsapp en digipesten

Doel:
  • Leerlingen begrijpen wat leuk & niet leuk is tijdens online contact.
  • Leerlingen maken samen afspraken.
  • Gemaakte afspraken worden thuis besproken.
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapskundeMediawijsheidBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Doel:
  • Leerlingen begrijpen wat leuk & niet leuk is tijdens online contact.
  • Leerlingen maken samen afspraken.
  • Gemaakte afspraken worden thuis besproken.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WHATS...HAPPY

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel uur per dag ben jij online?
010

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar chatten jullie?

Slide 4 - Carte mentale

Waar denk je allemaal aan bij Online Veiligheid?
Brainstorm 5 minuten, mag overleggen in groepje
Reis door de tijd

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit vind ik leuk online...

Slide 7 - Question ouverte

voor jezelf 5 minuten
Maar als dit gebeurt, vind ik het niet leuk...

Slide 8 - Question ouverte

voor jezelf 5 minuten

daarna: even terug naar woordweb....antwoorden slepen: links: strafbaar - rechts: niet strafbaar
Is (digi)pesten eigenlijk strafbaar?
A
Ja
B
Nee
C
Ligt eraan

Slide 9 - Quiz

Ligt eraan. 
Ik mag van de wet niet...

  • Discrimineren (afkomst, huidskleur, handicap, man/vrouw/anders, homoseksualiteit enz.)
  •  Aanzetten tot haat of discriminatie
  • Beledigen of iemand in het openbaar "zwartmaken" 
  • Bedreigen of afpersen
  • Zonder toestemming foto's of filmpjes verspreiden
  • Iemand oplichten
  • Iemand onder druk zetten om iets strafbaars/gevaarlijks te doen
  • Iemand voortdurend lastigvallen (stalken)
  • Hacken
  • Doen alsof ik iemand anders ben (identiteitsfraude)

Slide 10 - Diapositive

Conclusie: pesten kan dus wel degelijk strafbaar zijn, maar soms gaat dat misschien een beetje per ongeluk. Daarom gaan we oefenen....is het plagen, pesten of bedreigen?

Het kapsel van Daan
A
Plagen
B
Pesten
C
Bedreigen

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De WC-foto
A
Plagen
B
Pesten
C
Bedreigen

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De foto van Pim
A
Plagen
B
Pesten
C
Bedreigen

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De gestolen fiets
A
Plagen
B
Pesten
C
Bedreigen

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De game
A
Plagen
B
Pesten
C
Bedreigen

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De Scootergang-app
A
Plagen
B
Pesten
C
Bedreigen

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Online pesten is minder erg dan in het echt

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de gevolgen voor slachtoffers van (digi)pesten?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

En voor de daders...?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Spam

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is spam?

Slide 23 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus...wat spreken jullie met elkaar af om dit te voorkomen?
De opdracht (in je groepje): 

  1. Je krijgt een WHATSHAPPY blad.
  2. In de linkerkolom maak je een top 6 van wat je NIET moet doen online.
  3. In de rechterkolom maak je een top 6 van wat je WEL moet doen online.
  4. Maak in je groepje afspraken over hoe jullie op internet met elkaar (en anderen) willen omgaan. Je hebt ongeveer 10 minuten. 
  5. Uiteindelijk ontstaat 1 afsprakenlijst

Slide 27 - Diapositive

10 min+ 5 min nabespreken
Een paar tips!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Dit heb ik vandaag geleerd...

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Ik vond de les...
😒🙁😐🙂😃

Slide 30 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions