Materialen en hun eigenschappen

Materialen en hun eigenschappen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kan je het verschil uitleggen tussen natuurlijke en synthetische materialen, wat grondstoffen zijn, wat een composiet is, enkele materiaaleigenschappen en stofeigenschappen benoemen en berekeningen maken met de dichtheid.

Begin de les met het uitleggen van de leerdoelen en leg uit wat er van de leerlingen wordt verwacht.

Wat weet je al over natuurlijke en synthetische materialen?

Natuurlijke vs synthetische materialen

Natuurlijke materialen komen uit de natuur en synthetische materialen worden gemaakt door de mens.

Laat verschillende voorbeelden zien van natuurlijke en synthetische materialen en vraag de leerlingen om nog meer voorbeelden te noemen.

Grondstoffen

Grondstoffen zijn de basis voor het maken van materialen. Voorbeelden zijn aardolie, ijzererts en hout.

Laat verschillende grondstoffen zien en vraag de leerlingen om nog meer voorbeelden te noemen. Bespreek waarom grondstoffen belangrijk zijn voor het maken van materialen.

Composieten

Een composiet is een materiaal dat bestaat uit meerdere materialen die samen sterker zijn dan elk materiaal apart.

Laat voorbeelden zien van composieten en bespreek waarom ze sterker zijn dan elk materiaal apart.

Materiaaleigenschappen

Materiaaleigenschappen zijn eigenschappen die bij een bepaald materiaal horen, zoals hardheid, kleur en buigzaamheid.

Laat verschillende materiaaleigenschappen zien en vraag de leerlingen om nog meer voorbeelden te noemen. Bespreek waarom materiaaleigenschappen belangrijk zijn.

Stofeigenschappen

Stofeigenschappen zijn eigenschappen die bij een bepaalde stof horen, zoals smeltpunt, kookpunt en dichtheid.

Laat verschillende stofeigenschappen zien en vraag de leerlingen om nog meer voorbeelden te noemen. Bespreek waarom stofeigenschappen belangrijk zijn.

Dichtheid

Dichtheid is de massa van een stof per volume-eenheid. Het wordt berekend door massa te delen door volume.

Leg uit hoe je dichtheid berekent en laat voorbeelden zien van verschillende materialen met hun dichtheid. Laat de leerlingen enkele berekeningen maken.

Materiaalkeuze

Bij het kiezen van een materiaal moet je rekening houden met de gewenste eigenschappen en het gebruik van het product.

Laat voorbeelden zien van producten en bespreek waarom bepaalde materialen zijn gekozen voor die producten.

Interactief element

Laat de leerlingen verschillende materialen onderzoeken en hun materiaaleigenschappen en stofeigenschappen opschrijven.

Zorg voor verschillende materialen en geef de leerlingen de tijd om ze te onderzoeken. Bespreek daarna de bevindingen klassikaal.

Interactief element

Laat de leerlingen verschillende materialen wegen en hun dichtheid berekenen.

Zorg voor verschillende materialen en weegschaaltjes. Laat de leerlingen de massa en het volume meten en de dichtheid berekenen. Bespreek daarna de bevindingen klassikaal.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste punten van de les en vraag de leerlingen om vragen te stellen of feedback te geven.

Geef de leerlingen de kans om vragen te stellen of feedback te geven over de les.

Toets

Laat de leerlingen een toets maken om te kijken of ze de stof hebben begrepen.

Maak een toets met vragen over de verschillende onderwerpen en geef de leerlingen de tijd om de toets te maken. Bespreek daarna de antwoorden klassikaal.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.