5. Werken met grafieken

de Grafieken
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

de Grafieken

Slide 1 - Diapositive

Planning 
  • Herhaling 
  • Grafieken maken
  • Grafieken lezen
  • Tijd voor huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Herhalen les 1 - Wat is een grootheid en wat is een eenheid?
Grootheid
Eenheid
lengte
volume
seconde
kilogram
temperatuur
centimeter
uur
tijd
graden Celsius
massa

Slide 4 - Question de remorquage

Waarom een grafiek?
Om het verband tussen twee grootheden te zien

Voorbeelden:
- De afstand die je tijdens een fietstocht hebt gefietst
- De temperatuur van een plas gedurende de dag
- De snelheid van een vliegtuig ten opzichte van de hoogte 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Grafiek tekenen in 4 stappen 
1. Teken de assen
2. Stapgrootte
3. Grootheden en eenheden bij de assen
4. Punten zetten (en lijn trekken)

Slide 7 - Diapositive

Assen tekenen

  1. Teken een assenstelsel
  2. Zet de grootheden en eenheden erbij
  3. Maak een passende schaalverdeling

Slide 8 - Diapositive

Op welke assen staat wat?
Benoem altijd de beide assen
Wat staat er op de verticale-as?
Wat staat er op de horizontale-as?

Zet verticaal wat je wilt meet (bijvoorbeeld temperatuur)
Zet horizontaal datgene wat jezelf verandert (bijvoorbeeld tijd)

Slide 9 - Diapositive

Schaalverdeling
Voor een goede schaalverdeling:
- Kijk naar de hoogste en laagste waarde die moeten passen
- Gebruik het papier optimaal: horizontaal en verticaal even lang
- Kies mooie afgeronde getallen (bijvoorbeeld 10, 20, 30 enz.)
- niet teveel getallen bij de  assen: houd de grafiek leesbaar

Slide 10 - Diapositive

Meetpunten tekenen

  • Teken duidelijke rondjes
  • Teken alle meetpunten
  • Controleer de punten 

Slide 11 - Diapositive

Lijn tekenen

  • Teken een vloeiende lijn die zo goed mogelijk bij de punten aansluit.
  • De punten niet een voor een met elkaar verbinden.

Slide 12 - Diapositive

Op de toets
Je scoort punten op je toets als je:
  1. De assen goed hebt benoemd
  2. Een goede schaalverdeling hebt gemaakt
  3. De meetpunten goed hebt neergezet.
  4. De punten met een vloeiende lijn hebt verbonden

Slide 13 - Diapositive

Wat is er fout aan deze grafiek?
- Geen grootheden en eenheden bij de assen
- verticale as begint niet op 0
- De stapgrootte bij de y-assen is niet goed

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Samenvattend - Grafieken
Een goede grafiek heeft het volgende
- Een grafiektitel
- Grootheden en eenheden bij de assen
- De grootheid die je meet staat op de horizontale as
- Gelijke en logische stapgrootte tussen de streepjes
- Punten staan op de juiste plek
- Bij natuurkunde: altijd een vloeiende lijn tussen de streepjes

Slide 16 - Diapositive

Voordat je begint- NAKIJKEN!
Kijk je antwoorden van de vorige LessonUps na.
De antwoorden zijn nu verschenen op dia's achter de opgaven

Slide 17 - Diapositive

Verwerkingsvragen
Dit is Huiswerk
grafieken deel boekje opdracht 1,2,3

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Rondvraag
Vragen
en/of
 mededelingen?

Slide 20 - Diapositive

Vraag 1. Teken een grafiek van de tabel hiernaast. Het gaat om een autoritje naar de supermarkt. Hierin meet je steeds de afstand tot huis. Maak een foto en lever in.

Slide 21 - Question ouverte

Vraag 2. Bekijk de afbeelding hiernaast (klik om te zoomen).

Kijk goed naar beide grafieken.
Welke grafiek is goed?
Waarom is de andere grafiek niet goed?

Slide 22 - Question ouverte

Vraag 3. Bekijk deze grafiek hiernaast. Een streamer heeft deze gemaakt om zijn abonnees te laten zien. De letters op de horizontale as zijn de maanden (januari tot december)

Deze grafiek is misleidend. Verbeter hem. Maak een foto van jouw grafiek.

Slide 23 - Question ouverte

Vraag 4. Bekijk de tabel hiernaast. Maak er een grafiek van en lever de foto in. Dit is een grafiek van een fietsritje.

Slide 24 - Question ouverte

Vraag 5. Wat zouden de twee missende waarden kunnen zijn? Gebruik je grafiek.

Slide 25 - Question ouverte

Antwoorden
vraag 1
vraag 2.
De grafiek van Ito is beter. In Jolanda's grafiek zijn de stapgrootten niet gelijk op de horizontale as.
Vraag 3.
Vraag 4.
Vraag 5.
ongeveer 105 meter en 165 meter

Slide 26 - Diapositive

oefenen
Maak de grafiek met de gegevens van de volgende slide

Je verwarmt een bekerglas met 500 mL water met een brander.
Je meet elke minuut de temperatuur

Slide 27 - Diapositive

tijd (min)
temperatuur( °C)
0
18
1
21
2
25
3
28
4
32
5
35
6
38
7
41

Slide 28 - Diapositive

Maak een foto van je grafiek

Slide 29 - Question ouverte

Slide 30 - Diapositive