Flexuur - tweede klas - Grafiek tekenen

Grafiek tekenen
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Grafiek tekenen

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kent het stappenplan voor het maken van een grafiek
  • Je kan meetresultaten in een tabel weergeven
  • Je kan een slimme schaalverdeling maken voor je meetresultaten
  • Je kan het verband tussen twee grootheden in een grafiek laten zien

Slide 2 - Diapositive

Waarom een grafiek?
Om het verband tussen twee grootheden te zien

Voorbeelden:
- De afstand die je tijdens een fietstocht hebt gefietst
- De temperatuur van een plas gedurende de dag
- De snelheid van een vliegtuig ten opzichte van de hoogte 

Slide 3 - Diapositive

Wat is een grootheid en wat is een eenheid?
Grootheid
Eenheid
lengte
volume
seconde
kilogram
temperatuur
centimeter
uur
tijd
graden Celsius
massa

Slide 4 - Question de remorquage

Tabel
  • bepaal wat je wilt meten (grootheden)
  • Kies geschikte eenheden
  • Maak een tabel 
  • Voer de metingen uit 

Slide 5 - Diapositive

Grafiek in 5 stappen

  1. Teken een assenstelsel met potlood
  2. Zet de grootheden en eenheden erbij
  3. Maak een passende schaalverdeling

Slide 6 - Diapositive

Belangrijk!
Benoem altijd de beide assen
Wat staat er op de horizontale-as?
Wat staat er op de verticale-as?

Zet horizontaal datgene wat jezelf verandert (bijvoorbeeld tijd)
Zet verticaal wat je wilt onderzoeken (bijvoorbeeld tempatuur)

Slide 7 - Diapositive

Belangrijk!
Voor een goede schaalverdeling:
- Kijk naar de hoogste en laagste waarde die moeten passen
- Gebruik het papier optimaal: horizontaal en verticaal even lang
- Kies mooie afgeronde getallen (bijvoorbeeld 10, 20, 30 enz.)
- niet teveel getallen bij de  assen: houd de grafiek leesbaar

Slide 8 - Diapositive

Stap 4 -meetpunten tekenen


  • Teken duidelijke rondjes met potlood
  • Teken alle meetpunten
  • Controleer de punten 
  • Met pen punten vastleggen

Slide 9 - Diapositive

Stap 5 - een vloeiende lijn 

  • Teken een vloeiende lijn die zo goed mogelijk bij de punten aansluit (potlood).
  • De punten niet een voor een met elkaar verbinden.
 loopt.

Slide 10 - Diapositive

Op de toets
Je scoort punten op je toets als je:
  1. De assen goed hebt benoemd
  2. Een goede schaalverdeling hebt gemaakt
  3. De meetpunten goed hebt neergezet.
  4. De punten met een lijn hebt verbonden

Slordig werken of gebruik van pen --> punten aftrek

Slide 11 - Diapositive

Autoritje naar de supermarkt

Slide 12 - Diapositive

1
2

Slide 13 - Diapositive

Welke grafiek vind je beter?
timer
0:15
1
2

Slide 14 - Sondage

1
2

Slide 15 - Diapositive

Welke grafiek vind je beter?
timer
0:15
1
2

Slide 16 - Sondage

1
2

Slide 17 - Diapositive

Welke grafiek vind je beter?
timer
0:15
1
2

Slide 18 - Sondage

oefenen
Maak de grafiek met de gegevens van de volgende slide

Je verwarmt een bekerglas met 500 mL water met een brander.
Je meet elke minuut de temperatuur

Slide 19 - Diapositive

tijd (min)
temperatuur( °C)
0
18
1
21
2
25
3
28
4
32
5
35
6
38
7
41

Slide 20 - Diapositive

Maak een foto van je grafiek

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive

Afsluiten
  • Wat is het stappenplan voor het maken van een grafiek?
  • Hoe geef ik meetresultaten in een tabel weergeven?
  • Welke grootheid zet ik horizontaal bij een kook-grafiek?
  • Welke grootheid zet in verticaal bij een kook-grafiek?
  • Hoe maak ik een slimme schaalverdeling maken voor je meetresultaten?

Slide 23 - Diapositive