Pythagoras om de lichaamsdiagonaal van een balk te berekenen
1 / 12
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Introduceer de leerdoelen van de les en bespreek kort wat er van de studenten wordt verwacht.
Wat weet je al over Pythagoras en balken?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Leg uit wat een lichaamsdiagonaal is en laat een afbeelding zien.
Slide 5 - Diapositive
Leg uit hoe je de lichaamsdiagonaal kunt berekenen en laat de formule zien.
Slide 6 - Diapositive
Geef instructies over hoe de studenten de afmetingen van de balk kunnen meten en laat ze de waarden noteren.
Slide 7 - Diapositive
Laat zien hoe de studenten de formule kunnen toepassen om de lengte van de lichaamsdiagonaal te berekenen.
Slide 8 - Diapositive
Geef instructies over hoe de studenten het antwoord kunnen afronden naar de gewenste nauwkeurigheid.
Slide 9 - Diapositive
Geef een voorbeeld en laat zien hoe de studenten de formule kunnen toepassen om het antwoord te vinden.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 10 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
