Cette leçon contient 47 diapositives, avec diapositives de texte et 7 vidéos.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Zending en evangelisatie - H3
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Stelling:
Een christen moet altijd getuigen als hij of zij de kans krijgt.
Schrijf je antwoord (= ja/nee, omdat...) stil op een post-it en plak deze op de tafel voor het scherm.
Slide 3 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Terugblik en nakijken
Getuigen dichtbij
Getuigen in de omgeving
Getuigen ver weg
Slide 4 - Diapositive
Leerdoelen hoofdstuk 3:
3.A - Je kunt uitleggen waarom de volgelingen van Jezus in Judea en Samaria terechtkomen;
3.B - Je kunt uitleggen hoe het komt dat het evangelie zich razendsnel over het Romeinse Rijk kon verspreiden;
3.C - Je kent de begrippen uit het hoofdstuk en de betekenis ervan.
Slide 5 - Diapositive
Terugblik
Slide 6 - Diapositive
Nakijken:
2.9 / 2.10 / 2.11/2.14
Slide 7 - Diapositive
Nakijken
2.9a -
Slide 8 - Diapositive
Nakijken
2.9a - Voor alle christenen
2.9b - Eigen antwoord
2.10 -
Slide 9 - Diapositive
Nakijken
2.9a - Voor alle christenen
2.9b - Eigen antwoord
2.10 - Paulus beroept zich op de keizer en zo kan hij daar ook vertellen over Jezus
2.11 -
Slide 10 - Diapositive
Nakijken
2.9a - Voor alle christenen
2.9b - Eigen antwoord
2.10 - Paulus beroept zich op de keizer en zo kan hij daar ook vertellen over Jezus
2.11 - in vers 14 t/m 16, eigen samenvatting
Slide 11 - Diapositive
Nakijken
2.14a -
Slide 12 - Diapositive
Nakijken
2.14a - mishandelingen, moordpogingen, schipbreuk, vijanden, honger, dorst, ziekte, geen slaapplek, geen kleding...
2.14b -
Slide 13 - Diapositive
Nakijken
2.14a - mishandelingen, moordpogingen, schipbreuk, vijanden, honger, dorst, ziekte, geen slaapplek, geen kleding...
2.14b - vers 13: Ik kan alles verdragen, omdat de Heer mij kracht geeft.
Slide 14 - Diapositive
Wat hoort hier te staan?
?
?
?
Tip: lees paragraaf 2.A nog eens door.
Slide 15 - Diapositive
Wat ga je doen?
Leesparagraaf 3.A (blz. 15)
Maak opdracht 3.1
Leesparagraaf 3.B
Maak opdracht 3.2
Maak opdracht 3.3
Lees paragraaf 3.C
Maak opdracht 3.4
Slide 16 - Diapositive
Nakijken
Slide 17 - Diapositive
Nakijken:
3.1 -
Slide 18 - Diapositive
Nakijken:
3.1 - Eigen antwoord
3.2 -
Slide 19 - Diapositive
Nakijken:
3.1 - Eigen antwoord
3.2 - 1. De Heilige Geest maakte gebruik van de diaspora (de verspreiding) van de Joden. // 2.
Slide 20 - Diapositive
Nakijken:
3.1 - Eigen antwoord
3.2 - 1. De Heilige Geest maakte gebruik van de diaspora (de verspreiding) van de Joden. // 2. Daarnaast was er één taal in het Rijk: de Griekse taal. // 3.
Slide 21 - Diapositive
Nakijken:
3.1 - Eigen antwoord
3.2 - 1. De Heilige Geest maakte gebruik van de diaspora (de verspreiding) van de Joden. // 2. Daarnaast was er één taal in het Rijk: de Griekse taal. // 3. De keizers zorgden ervoor dat er geen piraten op zee waren en dat de wegen op het land bewaakt werden door Romeinse soldaten en politie.
Slide 22 - Diapositive
Nakijken:
3.3 - Eigen antwoord
3.4 -
Slide 23 - Diapositive
Nakijken:
3.3 - Eigen antwoord
3.4 - Alle gelovigen kwamen steeds bij elkaar. Ze deelden alles wat ze hadden. Ze verkochten hun bezittingen, en het geld gaven ze aan iedereen die het nodig had. Elke dag kwamen ze naar de tempel om samen te zijn. Bij elkaar thuis deelden ze het brood. Vol vreugde aten ze samen, en iedereen was even belangrijk. Ze eerden God, en het hele volk had veel waardering voor hen. Elke dag kwamen er meer mensen bij die door God gered waren.
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Vidéo
Stelling:
Nederland is ook een zendingsland
Slide 26 - Diapositive
Wat ga je doen?
Lees paragraaf 3.D
Maak opdracht 3.6
Maak opdracht 3.7
Keuzeopdracht 3.10
Slide 27 - Diapositive
Nakijken:
3.6a -
Slide 28 - Diapositive
Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b -
Slide 29 - Diapositive
Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c -
Slide 30 - Diapositive
Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - Vertellen van het goede nieuws over Jezus
3.7a -
Slide 31 - Diapositive
Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - Vertellen van het goede nieuws over Jezus
3.7a - Met woorden en daden (wonderen)
3.7b -
Slide 32 - Diapositive
Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - Vertellen van het goede nieuws over Jezus
3.7a - Met woorden en daden (wonderen)
3.7b - Filippus
3.7c -
Slide 33 - Diapositive
Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - Vertellen van het goede nieuws over Jezus
3.7a - Met woorden en daden (wonderen)
3.7b - Filippus
3.7c - Doordat er zoveel mensen worden genezen
Slide 34 - Diapositive
Nakijken:
3.10 - Eigen antwoord:
Wie -
Wat -
Waar -
Wanneer -
Waarom -
Hoe -
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Vidéo
Slide 37 - Vidéo
Slide 38 - Vidéo
Slide 39 - Vidéo
Schrijf in je boekje (blz. 28) of in je schrift het antwoord op de volgende vraag:
Welke van deze vier manieren spreekt jou het meeste aan? Waarom?
Slide 40 - Diapositive
Wat ga je doen?
Lees paragraaf 3.E
Maak opdracht 3.12
Maak opdracht 3.13a
Slide 41 - Diapositive
Nakijken:
3.12 - Eigen antwoord
3.13a -
Slide 42 - Diapositive
Nakijken:
3.12 - Eigen antwoord
3.13a - Het is een oproep om in actie te komen, want: licht is niet bedoeld om verborgen te zijn. Als het verborgen is dan wordt het niet eens bewaard, maar gewoon uitgeschakeld. En: licht schijnt voor anderen!
Slide 43 - Diapositive
Terug naar de leerdoelen...
3.A - Waarom komen de volgelingen van Jezus in Judea en Samaria terecht?
3.B - Hoe komt het dat het evangelie zich razendsnel over het Romeinse Rijk kon verspreiden?