H4 - §8.2 Emancipatie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

De belofte van gelijkheid

§8.2 Emancipatie 

Vandaag

• Vorige week?
• Casus lezen
• Emancipatiebewegingen
• Lezen en opgaven
• Sociale Kwestie
• Lezen en opgaven
• Afsluiten & Geen huiswerk als je LessonUP af is!

Wat we vandaag gaan doen

Waar hebben we het vorige week over gehad? Probeer in 1 zin samen te vatten wat het onderwerp was.

Casus - Ben ik dan geen vrouw?

Lees de Casus op Memo blz. 178 - 5 min

Beantwoord de vragen over de casus in de 2 slides hierna

Intro Sojourney Truth

Vraag 1. Sojourner Truth wilde met haar vraag 'Ain't I a woman?' laten zien dat feminisme en abolitionisme bij elkaar hoorden. Wat hadden beide stromingen gemeen?

Vraag 2b. Vat in je eigen woorden samen met welke argumenten Truth pleit voor meer vrouwenrechten.

De belofte van gelijkheid - 5 min

• De verlichting en democratische revolutie hadden gelijkheid en vrijheid beloofd voor alle mensen 
  
• Deze idealen bleken echter niet voor iedereen te gelden
• Waarom gold de nieuwe gelijkheid alleen voor een klein groepje rijke burgermannen?

Samenvatting vorige week - luister deze eerst

Belofte van gelijkheid - luister deze daarna

Strijd om gelijke behandeling

Lees nu §8.2 Strijd om gelijke behandeling blz. 179-180 - 5 min 

En maak vraag 3, 5 en 6 (en noteer je antwoord in de 3 slides hierna) - 5 min

(We lezen straks De strijd van arbeiders blz. 180-181)

Vraag 3. Geef vier voorbeelden van emancipatiebewegingen uit de 19e eeuw. Leg ook telkens uit wat het politieke doel van de beweging was.

5a. Welk doel wilden vrouwen uit de eerste feministische golf in eerste instantie realiseren? 5b. Leg uit waarom ze zich eerst op dit doel richten

Feministen uit de eerste golf streden vaak niet alleen tegen de ongelijkheid tussen man en vrouw. Noem twee andere vormen van onrecht waar deze feministen vaak tegen streden.

KA 34: Opkomst van emancipatiebewegingen

• Gelijkheid/gelijkberechtiging voor iedereen 
• Verzet tegen bestaande ongelijkheid, zoals politieke (kiesrecht), economische (kloof arm-rijk) en sociale (gelijke kansen, onderwijs) ongelijkheid
• De emancipatiebewegingen van slaven, vrouwen, arbeiders en religieuze minderheden.

Kenmerkend Aspect!

De strijd van arbeiders

• Niet alleen grote ongelijkheid tussen mannen en vrouwen, witte Europeanen en zwarte slaven
• Oók grote ongelijkheid tussen arm en rijk
• Structurele armoede en zware, slechte leefomstandigheden mede door de Industriële Revolutie
• Dit werd de Sociale Kwestie genoemd

De Sociale Kwestie

De strijd van de arbeiders 

Lees nu §8.2 De strijd van de arbeiders blz. 180-181 - 5 min 

En maak vraag 7 en 8 (en noteer je antwoord in de 3 slides hierna) - 5 min

Vraag 7. Wat wordt bedoeld met de sociale kwestie?

Vraag 8a In de tekst vind je vier verschillende manieren waarop arbeiders hebben geprobeerd hun lot te verbeteren. Geef voor elk van deze vier manieren een typering met één woord.

Instructie

8b. Welke van deze manieren heeft het meest bijgedragen aan een verbetering van de leefomstandigheden van de arbeiders?

Instructie

Emancipatiebeweging

Abolitionisme

Democratisering

Conservatisme

Liberalisme

Gelijkheid

Vrijheid

Feminisme

Socialisme

De strijd voor gelijkheid

De sociale kwestie en de opkomst van de emancipatiebewegingen dragen uiteindelijk bij aan de democratisering van Nederland en West-Europa

Volgende les gaan we hier dieper op in en gaan we samen werken aan een opdracht over dit onderwerp met speciale aandacht voor het formuleren van antwoorden op toetsvragen!

Formuleren van antwoorden op toetsvragen