1.4 Leven van de landbouw

Programma
Terugblik jager/verzamelaars
1.4: Leven in de landbouw
Uitleg + video: Hunebedden
Zou je liever leven als je jagers/verzamelaar of boer?
Terugblik

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Programma
Terugblik jager/verzamelaars
1.4: Leven in de landbouw
Uitleg + video: Hunebedden
Zou je liever leven als je jagers/verzamelaar of boer?
Terugblik

Slide 1 - Diapositive

Opdracht
  • Elk groepje van drie leerlingen krijgt een vel papier, met in het midden een rechthoek. Vanuit de hoeken van de rechthoek trekken de leerlingen naar de hoeken van het blad. Op die manier ontstaan er nog vier vakken, voor elk groepslid één
  • Er worden drie vragen gesteld. Die schrijf je eerst zelf op. Daarna overleg je en schrijf je een gezamenlijk antwoord op in het rechthoek. 
  • Na elke vraag een klassikale bespreking

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Vragen
  1. Door welke drie manieren komen wij aan informatie over jagers en verzamelaars? Wat is volgens jullie het meest betrouwbaar?
  2. Welke twee soorten bronnen bestaan er in de geschiedenis en kun je van elk een voorbeeld noemen?
  3. Op welke wijze leefden jagers en verzamelaars/Hoe zag het leven eruit?
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  • Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen wat de landbouwsamenleving is.
  • Aan het eind van deze les kun je gevolgen van de landbouwrevolutie benoemen.


Slide 5 - Diapositive

De landbouw (agrarische) revolutie
  • Revolutie: een ingrijpende verandering
  • De jagers-verzamelaarssamenleving veranderde langzaam in een landbouwsamenleving met een bloeiende economie.

Slide 6 - Diapositive

Boeren in Nederland
  • Zuid-Limburg: bandkeramiekers (tot 4400 v. Chr)

  • Noord-Nederland: trechterbekercultuur (rond 3500 v. Chr.)

  • Vanaf 3000 v. Chr. zijn er in Nederland geen jager-verzamelaars meer

Slide 7 - Diapositive






Bandkeramiek

Slide 8 - Diapositive

Gevolgen I
1. Mensen gingen op vaste plaatsen wonen -> verzorging van gewassen en vee.

2. Een bevolkingsgroei -> ontstaan van dorpen.

Slide 9 - Diapositive

Gevolgen II
3. Aanzet tot nieuwe uitvindingen (trekhak / ploeg / wiel / aardewerk / maalstenen)

4. aanzet tot nieuwe technieken (weven / potten bakken / polijsten van steen)

Slide 10 - Diapositive

Voordelen van landbouw
Nadelen van landbouw
Veel continuïteit
Meer beroepen mogelijk
meer bezit mogelijk
harder werk
groter risico
grotere opbrengst
groter risico op besmettelijke ziektes
sociale ongelijkheid

Slide 11 - Question de remorquage

Slide 12 - Lien

Aan de slag 
  • Zou je liever als je jager/verzamelaar of als boer willen leven? 
  • Vul de verschillen tussen het manier van leven in als jager/verzamelaar en boer.
  • Op welke kenmerken kun je de twee soorten groepen indelen?
  • Lezen bladzijde 18 t/m 21 van je leerboek
  • Werkboek: Maken: (bladzijde 16 en 17) 1.4:  opdracht 1 t/m 5 

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag
  • Lezen bladzijde 18 t/m 21 van je leerboek
  • Werkboek: Maken: opdracht 1 t/m 5

Slide 14 - Diapositive

Wat betekent een revolutie
A
Snelle verandering
B
Ander woord voor evolutie
C
Langzame verandering
D
Grote verandering

Slide 15 - Quiz

Hoe kan ik aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?
A
De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
B
Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
C
Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
D
Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Slide 16 - Quiz

Leg uit hoe de landbouw is ontstaan

Slide 17 - Question ouverte

Landbouw in Nederland
  • Graven worden steeds uitgebreider: grafheuvels en hunebedden

  • Doden kregen bezittingen mee: vermoedelijk geloven in een  hiernamaals
  • De hunebedden waren indrukwekkende monumenten om hun voorouders te eren.

Slide 18 - Diapositive

Leg uit hoe de landbouw zich verspreidde naar en in Nederland?

Slide 19 - Question ouverte

Jagers en Verzamelaars

  • Samenleven was gemakkelijk. 
  • Weinig mensen om rekening mee te houden. 
  • Als er een ruzie was kon de groep besluiten uit elkaar te gaan.  

Boerensamenleving

  • Samenleven was ingewikkelder.  
  • Meer mensen om rekening mee te houden.  
  • Meer redenen voor jaloezie en ruzie.  
  • Veel afspraken met elkaar maken. 
  • Bezit beschermen tegen aanvallers.  

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive