Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
T6 B4 HV
B4 De oren
Zitten volgens de
plattegrond
Spullen
op tafel
Boek, werkboek, schrift
Tas
van tafel
Lees blz. 60 t/m 64
timer
5:00
Kennen/Kunnen
Je kunt voorbeelden geven van hoe frequentie en volume, geluid beinvloeden.
Je kunt uitleggen wat er gebeurt als je een geluid hoort.
Op een afbeelding van het binnenoor kun je de onderdelen benoemen en uitleggen wat hun taken zijn.
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
B4 De oren
Zitten volgens de
plattegrond
Spullen
op tafel
Boek, werkboek, schrift
Tas
van tafel
Lees blz. 60 t/m 64
timer
5:00
Kennen/Kunnen
Je kunt voorbeelden geven van hoe frequentie en volume, geluid beinvloeden.
Je kunt uitleggen wat er gebeurt als je een geluid hoort.
Op een afbeelding van het binnenoor kun je de onderdelen benoemen en uitleggen wat hun taken zijn.
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Herhalen
Wat is geluid?
De oren
Tijd voor hw
Afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Hoe heet de bovenste laag van de huid?
A
lederhuid
B
kiemlaag
C
hoornlaag
D
onderhuids bindweefsel
Slide 3 - Quiz
In welke huidlaag komen de meeste zintuigen voor?
A
lederhuid
B
kiemlaag
C
hoornlaag
D
onderhuids bindweefsel
Slide 4 - Quiz
Welke huidlaag helpt met het warmhouden van je lichaam?
A
lederhuid
B
kiemlaag
C
hoornlaag
D
onderhuids bindweefsel
Slide 5 - Quiz
Welk onderdeel in de huid komt in actie als je het koud hebt?
A
haarspiertje
B
zweetklier
C
vet
D
talgklier
Slide 6 - Quiz
Wat is geluid?
Geluid ontstaat door trillingen (Hz)
In grafieken van geluidsgolven kun je verschillende dingen ontdekken:
Hoge of lage toon
Hard of zacht geluid
Slide 7 - Diapositive
Geluid meten
Aantal trillingen per seconde = frequentie
Hoge frequentie = hoge toon
Lage frequentie = lage toon
Geluidsvolume = decibel (dB)
Hoog volume = hard geluid
Laag volume = zacht geluid
Slide 8 - Diapositive
Het oor
Buitenkant oor
Opvangen geluid
Richting bepalen
Binnenkant oor
Verwerken geluid
Horen van het geluid
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Ga aan de slag met:
Lezen blz. 60 t/m 64
Maken Opdr. 13 t/m 16 blz. 53
Klaar met het bovenstaande?
Verder werken/lezen
Samenvatten
Ander huiswerk
Boek lezen
Zs
= Werken in stilte
Geen
vinger opsteken
Aan het
werk
Stil
en stoor
niemand
Blijf op je
plek
timer
6:00
Slide 11 - Diapositive
Ga aan de slag met:
Lezen blz. 60 t/m 64
Maken Opdr. 13 t/m 16 blz. 53
Klaar met het bovenstaande?
Verder werken/lezen
Samenvatten
Ander huiswerk
Boek lezen
Zf
= Werken met fluisteren
Geen
vinger opsteken
De docent komt langs
Aan het
werk
Fluister
alleen met de persoon naast je
Blijf op je
plek
Slide 12 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
T6 B4 V
Mai 2020
- Leçon avec
12 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
T6 B3 KT
Mai 2020
- Leçon avec
11 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
T5 B8 1V
Mai 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
T5 B4 KT
Mars 2021
- Leçon avec
15 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
T6 B4 KT
Mai 2020
- Leçon avec
11 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
T2 B5 HV
Novembre 2019
- Leçon avec
12 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
T5 B3 1HV
Mai 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
T5 B3 KT
Mars 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1