De bevolking groeit & De Vikingen

timer
4:00
Gouden (eeuw) 4 minuten regel!
Pak je laptop en log in op lessonup.app

Daarna 4 minuten om wat te drinken, wc, babbelen, snappen etc...
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

timer
4:00
Gouden (eeuw) 4 minuten regel!
Pak je laptop en log in op lessonup.app

Daarna 4 minuten om wat te drinken, wc, babbelen, snappen etc...

Slide 1 - Diapositive

Een boer verdeelde zijn akkerland in drie stukken. In het voorjaar zaaide hij het eerste deel in met zomergraan: gerst of rogge. In het najaar zaaide hij het tweede deel in met wintergraan: tarwe of spelt. Het derde deel liet hij rusten, zodat het weer vruchtbaar werd. In drie jaar tijd wisselde de boer op elk deel van zijn grond zomergraan, wintergraan en rusten af.
VOORUITBLIK
Wat gaan we doen in de les?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESPROGRAMMA
  • Terugblik Horigen, Macht van de kerk en Monniken. 
  • Uitleg blok 3: Bevolkingsgroei en de Vikingen 
  • Verder met afronden blok 2. 
  • Wat heb je geleerd?

  • Bij tijd over: werken aan het huiswerk
Vooruitblik

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mens en Natuur blok 3:
Germanen, Vikingen en Monikken

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Horigen
Deze soort boer noemen we horigen. Horigen mochten niet zomaar het landgoed verlaten.
Werk
De horigen (boeren)bewerkten de akkers. Een deel van de opbrengst mochten ze houden en een deel moesten ze aan de heer geven. 
Landgoed van de heer
In deze tijd waren 90 van de 100 mensen op een landgoed boer. De boeren woonden in huisjes vlak bij het hof, het woonhuis van de heer. Bij het hof stonden ook een kerk, een watermolen en een bierbrouwerij. Op het landgoed was veel te krijgen: fruit, bier, eieren, vlees, graan en kleden. Als je iets nodig had, dan ruilde je met een ander.
Bescherming
De boeren moesten voor een edelman werken. In ruil hiervoor zorgde de edelman dat de boeren werden beschermd door hun privaat leger. Dit was in deze tijd niet echt een keuze. Er was veel oorlog en veel roversbenden waren uit op de eigendomen van de boer.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noemden we boeren die werkten voor een landheer?
A
Hoeren
B
Horigen
C
Haarigen
D
gehoorzaamden

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

welke van deze opties past bij het begrip: Horigen
A
Ze mochten niet van het erfgoed af.
B
Ze mochten doen wat ze wilde.
C
Ze verdienden veel geld.
D
Veel horigen waren soldaat.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf op.
De landheer kreeg ... van de boeren.
De boeren kregen ... van de landheer.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De macht van de kerk
Het christendom neemt de wereld over.
Kloosters, Monikken, koningen en geld.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De kerk


Leider: De paus
Volgelingen: Christenen
In dienst van de kerk: Geestelijken

Ongelovigen: Heidenen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Clovis
Liet zich bekeren tot het christendom. 

Hierdoor kreeg hij de steun van de kerk.
Vormde het grootste koninkrijk van europa: het Frankische Rijk

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leider:
Volgelingen:
In dienst van de kerk:
Ongelovigen:

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarvoor werd Clovis een Christen?
A
Hij geloofde niet meer in Wodan
B
Een goed bad
C
Steun van de germanen
D
Steun van de kerk

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het klooster
Werd vaak gebouwd in de buurt van Veenmoerassen om te helpen met het ontginnen. 

Werden bewoond door monniken.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Monniken
Trokken zich terug uit de samenleving.

Taken: 
  • bidden tot god.
  • werken op het land.
  • Overschrijven van teksten(kennis over sterren, meetkunde en ontginnen).

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom stonden kloosters in de buurt van veengebieden?
A
Voor bescherming tegen aanvallen.
B
Veen hielp met het stoken van de haard.
C
Monikken hielpen met het ontginnen.
D
De moerasgassen bracht hen dichter bij God.

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is ontginning?
A
Het weghalen van water uit veen
B
Het bruikbaar maken van stukken land voor de landbouw
C
Het wegschaven van veen.
D
Het verbouwen van graan op veengebied.

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie taken hadden Monniken?
Antwoord, antwoord en antwoord.

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het werd dus warmer... 
Boeren werden slimmer... 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boeren-innovatie

Na het jaar 1000 werden er verschillende uitvindingen gedaan die het werk op het land makkelijker maakten. 
  • De ijzeren ploeg
  • Werkpaardtuig 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drieslagsstelsel
Voorjaar:
Najaar:

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

HUISWERK 

Lees "De bevolking groeit". 
Maak opdrachten:
10, 11, 14abc, 15
16 en 17
Terugblik

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions