intro H3

H 3 De republiek in de Gouden Eeuw

3
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

H 3 De republiek in de Gouden Eeuw

3

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Diapositive

Kenmerkende aspecten Tijdvak 6
  1.  Het ontstaan van handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
  2. Burgelijk bestuur en stedelijk bestuur in Nederland
  3. De wetenschappelijke revolutie

Slide 4 - Diapositive

Vandaag
  1. Leerdoelen
  2. Start H3
  3. Afsluiting 

pak blz 52 en 53 voor je

Slide 5 - Diapositive

Leerdoel
Na deze les kun je de gouden eeuw op een tijdbalk plaatsen.

Na deze les ken je de belangrijkste oorzaken van de gouden eeuw

Reserve leerdoel: Na deze les weet je hoe de welvaart tot uiting kwam in de gouden eeuw
 

Slide 6 - Diapositive

Waar in de tijdbalk zien we de gouden eeuw?

Slide 7 - Diapositive

Tijd van Regenten en Vorsten
Kernmerkende aspecten:
- Handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
- Burgerlijk bestuur en stedelijke cultuur in Nederland.
- De wetenschappelijke revolutie.

Slide 8 - Diapositive

Waarom is de geschiedenis van ons land in de Gouden Eeuw belangrijk?
De republiek was modern en vormde een knooppunt in de handel.
Hierdoor verspreidde kennis en welvaart zich in ons kleine landje 
                      
   bijvoorbeeld: kunst, wetenschap en goederen 


Slide 9 - Diapositive

De Opstand in de noordelijke nederlanden viel samen met economische groei
Oorzaken
  • De moedernegotieMet de moedernegotie (negotie=handel) wordt de handel van goedkoop graan uit het oostzeegebied bedoeld.
  • We hadden vrije boeren die zelf bepalen wat en hoe ze verbouwden
  • Val van Antwerpen in 1585 -> rijke protestanten vluchten naar de Noordelijke Nederlanden (Amsterdam)
  •  De Republiek had een natuurlijke ligging aan waterroutes en wereldwijde handelscontacten (VOC en WIC).

Slide 10 - Diapositive

Moedernegotie (handel in oostzeegebied)

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Welvaart nam toe

  • Bloei van (schilderkunst): Rijke en gewone mensen kochten schilderijen. Het was de tijd van de Hollandse Meesters.
  • Bloei van de wetenschappen en schrijvers zoals Jacob Cats en Christiaan Huygens (slingeruurwerk, verbeterde telescopen).
  • Tolerantie: De Republiek was protestant (calvinistisch). Katholieken bouwden schuilkerkjes. Joden bouwden synagogen.
De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden.

Slide 13 - Diapositive

Protestant, rijk en tolerant?
  • Republiek was protestants.
  • Iets anders geloven mocht, ALS het maar stiekem was (Schuilkerken= katholiek kerkje op zolder of in schuur).
  • Dit maakte de republiek tolerant -> mensen uit het buitenland brachten verschillende dingen met zich mee zoals kennis en kunst.
  • Tolerant = geen vervolging 



Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Wat is GEEN oorzaak voor het ontsaan van de Gouden Eeuw?
A
De val van Antwerpen
B
De moedernegotie
C
Het handelskapitalisme
D
Het Rampjaar 1672

Slide 16 - Quiz

In welke jaartal vond de gouden eeuw plaats?
A
De 17e eeuw
B
De 20e eeuw
C
De 15e eeuw
D
De 16e eeuw.

Slide 17 - Quiz

Opdracht Rijksmuseum
Ga op internet naar: www.rijksmuseum.nl
- klik op rijksstudio
- tik in het zoekvakje: Feniks, Het lyceum Vos

Je ziet dan 7 schilderijen, kopieer de afbeeldingen naar een worddocument. Kies  5 schilderijen uit, schrijf zelf bij iedere afbeelding een onderschrift waarin je uitlegt hoe je de welvaart van de Republiek ziet, gebruik paragraaf 3.6 uit het boek. Stuur je document via magister naar de docent.


Slide 18 - Diapositive