Nederlands weektaak 14 30 maart t/m 3 april Lezen H5 Kritisch lezen


                     Hoofdstuk 5 Kritisch Lezen

Je leert kritisch te lezen door goed te letten op:
1. de deskundigheid van de schrijver
2. het doe van de tekst
3. de bron van de tekst


      Lezen H5 Kritisch lezen
      Nodig:
         1 Nederlands boek
         2 Schrift
         
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


                     Hoofdstuk 5 Kritisch Lezen

Je leert kritisch te lezen door goed te letten op:
1. de deskundigheid van de schrijver
2. het doe van de tekst
3. de bron van de tekst


      Lezen H5 Kritisch lezen
      Nodig:
         1 Nederlands boek
         2 Schrift
         

Slide 1 - Diapositive

                              Lesdoelen:

      Bij kritisch lezen letten wij op:

 1. de deskundigheid van de schrijver
 2. het doel van de tekst
 3. de bron van een tekst

Slide 2 - Diapositive

Wat doe je als je een tekst kritisch leest?
A
Je bekijkt de tekst en leest de eerste alinea
B
Je leest de eerste en de laatste zin van de alinea's
C
Je leest de tekst van het begin tot aan het eind goed door
D
Je leest de tekst en beoordeelt of de informatie juist en betrouwbaar is

Slide 3 - Quiz

Lees (en beluister) de tekst

Slide 4 - Diapositive

Dit artikel komt uit de serie 'NRC checkt'. Leg in je eigen woorden uit wat NRC in deze serie doet.

Slide 5 - Question ouverte

Wie berichtte dat het in de VS te koud zou zijn voor ijsberen?

Slide 6 - Question ouverte

Wat is de conclusie van NRC?

Slide 7 - Question ouverte

Geloof jij alles wat je in de krant leest? Leg je antwoord uit.

Slide 8 - Question ouverte

DOEL


- Je kunt beoordelen of de informatie in een tekst betrouwbaar is

Betrouwbaarheid van teksten

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

De bron van een tekst

Een bron moet bij voorkeur actueel zijn en dus niet te lang geleden zijn verschenen.(Tip: zoek betekenis actueel op).

Dat kun je aan de bronvermelding zien.

Een bron die zo volledig mogelijk informatie geeft, is betrouwbaarder dan een bron die dat niet doet. Dat geldt ook voor een bron die informatie juist en controleerbaar aanbiedt.

Slide 11 - Diapositive

De schrijver van een tekst

Een schrijver is deskundig als hij zich uitgebreid in het onderwerp heeft verdiept of een ruime persoonlijke ervaring heeft met het onderwerp.

Slide 12 - Diapositive

Het doel van een tekst

Een tekst is objectief en onpartijdig als die alleen maar

informatie geeft.

Een tekst is subjectief en partijdig als die ergens van wil overtuigen of ergens reclame voor maakt. Als een tekst bedoelt is om jou te overtuigen of tot handelen aan te zetten (aansporen iets te doen), moet je dus extra goed opletten.

Slide 13 - Diapositive


Reclameteksten zijn meestal niet erg betrouwbaar,

omdat ze als doel hebben de lezer aan te sporen iets te kopen

Slide 14 - Diapositive



Ook roddelbladen nemen het soms niet zo nauw met de waarheid. 

Slide 15 - Diapositive


Schoolboeken en de meeste nieuwsberichten zijn wel betrouwbaar, omdat ze als doel hebben de lezer informatie te geven.

Slide 16 - Diapositive

Nepnieuws op internet

Weet jij welke informatie op internet betrouwbaar is?

Veel jongeren vinden het lastig om te beoordelen

of iets wat ze online tegenkomen nepnieuws

of juist betrouwbare informatie is.


Slide 17 - Diapositive

Geloof jij altijd alles wat je leest op internet?

Slide 18 - Question ouverte

Hoe check jij of een tekst op internet betrouwbaar is?

Slide 19 - Question ouverte

GELEERD?
Kritisch te lezen door te letten op:

1 het doel van de tekst
2.de deskundigheid van de        
    schrijver
3. de bron 

Slide 20 - Diapositive

Einde van de les!

Slide 21 - Diapositive