Differentiëren - workshop 4OLS

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Tekst

Differentiëren

Lucille Barbosa en Rianne Gluvers

Wat hoop jij vanmiddag te leren?

Doelen

Aan het einde van de middag:

• Ken je de definitie van differentiëren.
• Weet je hoe je differentiëren in jouw klas kunt vormgeven.
• Ken je een aantal differentiatievormen.

Programma

• Stukje theorie over differentiëren. 
• Differentiëren toepassen in de klas.
• Herkennen van vormen van differentiëren.
• Maken van een gedifferentieerde opdracht.

Wat betekent differentiëren voor jou?

1. Alle leerlingen krijgen les op hun eigen niveau.
2. De leerlingen verwerken op verschillende manieren de lesstof.
3. De docent signaleert de verschillen tussen leerlingen en past zijn lessen hierop aan.
4. De docent geeft uitleg op verschillende instructieniveaus.

Wat is differentiëren?

Differentiëren is het bewust, doelgericht aanbrengen van verschillen in instructie, verwerking en leertijd binnen een (heterogene) klas leerlingen, op basis van onder andere hun prestaties, beheersingsniveau, leerstijl, interesse, begeleidingsbehoefte en tempo.

Welke vormen van differentiëren ken je?

Vormen van differentiëren

• Tempo - volgorde
• Niveau (herhaling-basis-verrijking)
• Interesses en motivatie
• begeleidingsbehoefte (één-op-één, groepjes, klassikaal, verlengde instructie)
• Leerstijlen; Kolb (doener, dromer, denker en beslisser), Vermunt... 

Betekenisgericht

Reproductiegericht

Toepassingsgericht

Ongerichte

Leert vanuit interesse

Leert voor een goed cijfer

Behoefte aan praktische voorbeelden

Kan vastlopen

Opdracht in groepjes

• Bedenk voor jouw vakgebied een lesopdracht van 30 minuten.
• Bepaal het niveau van de klas.
• Beschrijf het leerdoel of de leerdoelen van de opdracht.
• Geef kort aan hoe je de opdracht vorm geeft, welke differentiatievorm je gebruikt en hoe je deze wilt uitvoeren (fysiek en inhoudelijk).
• Maximaal 15 minuten de tijd.

terugkoppeling

elke groep legt in 2 a 3 minuten uit welke opdracht/les is bedacht en hoe hierin wordt gedifferentieerd

Differentiëren

Differentiëren is het bewust, doelgericht aanbrengen van verschillen in instructie, verwerking en leertijd binnen een (heterogene) klas leerlingen, op basis van onder andere hun beheersingsniveau, leerstijl, interesse, begeleidingsbehoefte en tempo.

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Heb je tips voor de workshopgevers?

LINK

Bedankt!!