Inspiratiesessie differentiëren

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Inspiratiesessie differentiëren

Planning

- Wie ben ik?

- Wat is differentiëren

- Wat is het voor jullie?

- Wat hebben jullie/heb ik al gedaan

- Eigen leerstijl ontdekken

Wie ben ik?

Wat is differentiëren

Wat is differentiëren

Wat is differentiëren

Wat is differentiëren

Differentiëren is het bewust, doelgericht aanbrengen van verschillen in instructie, verwerking en leertijd binnen een (heterogene) groep of klas leerlingen, op basis van onder andere hun prestaties, beheersingsniveau, leervoorkeur, interesse, motivatie en tempo

- Marie Sloter

Wat is differentiëren

Differentiëren is het bewust, doelgericht aanbrengen van verschillen in instructie, verwerking en leertijd binnen een (heterogene) groep of klas leerlingen, op basis van onder andere hun prestaties, beheersingsniveau, leervoorkeur, interesse, motivatie en tempo

- Marie Sloter

Toepassen 

Toepassen 

Differentiatie in de klas:

- Prestatie (cijfers)

- Instructieafhankelijkheid

- Vaardigheden

- Leerstijlen van Kolb

Toepassen 

Differentiatie in de klas:

- Prestatie (cijfers)

- Instructieafhankelijkheid

- Vaardigheden

- Leerstijlen van Kolb

Differentiatie buiten de klas:

- Flipping the classroom

- Pre-teaching

Wat heb ik gedaan?

Leerstijlen van Kolb

Leerstijlen van Kolb

Doener:

– Experimenten uitvoeren

– Strips maken

– Rollenspel doen

– Interviewen

- Zelf laten onderzoeken

Beslisser:

– Probleem oplossen

– Speurtochten

– Quizzen

– Tijdlijnen maken

– Invuloefeningen

Dromer:

– Mindmap maken

– Rollenspel schrijven

– Discussie voeren

– Infographic maken

Denker:

– Informatie verzamelen en vergelijken

– Samenvatting maken

– Onderzoeksvraag beantwoorden

– Debatteren

Je eigen leerstijl?