Clase 7 'Puedo pedir...'

Clase 7 'Bienvenidos al restaurante...'
¿Qué vamos a aprender?
  • Unidad 4 'En la hostelería' 
  • 13:00 - 13:15 Bienvenidos con dulces / golosinas (zoete lekkernijen)
  • 13:15 - 13:30 Spaanse alfabet / el alfabeto (repaso / herhaling) leer juntos
  • 13:30 - 14:30 Crea tu propio menú / maak je eigen menukaart
    Durante el  ejercicio exterior... / Tijdens het maken van de menukaart...
  • 13:30 - 14:30 ¿Cómo se resonde?  Práctica de expresión oral / gespreksvaardigheid
  • 14.30 - 15.15 Repaso los verbos / herhaling van de werkwoorden
  • 15:15: 15:45 Bingo hasta número 100 (cien)
Tussendoor: Feedback libro (digital)
Si tenemos tiempo extra... / als we extra tijd over hebben
  • Masculino - Femenino / Mannelijk - Vrouwelijk (goed of fout)
  • Opdrachten in het boek maken (unidad 4)
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Clase 7 'Bienvenidos al restaurante...'
¿Qué vamos a aprender?
  • Unidad 4 'En la hostelería' 
  • 13:00 - 13:15 Bienvenidos con dulces / golosinas (zoete lekkernijen)
  • 13:15 - 13:30 Spaanse alfabet / el alfabeto (repaso / herhaling) leer juntos
  • 13:30 - 14:30 Crea tu propio menú / maak je eigen menukaart
    Durante el  ejercicio exterior... / Tijdens het maken van de menukaart...
  • 13:30 - 14:30 ¿Cómo se resonde?  Práctica de expresión oral / gespreksvaardigheid
  • 14.30 - 15.15 Repaso los verbos / herhaling van de werkwoorden
  • 15:15: 15:45 Bingo hasta número 100 (cien)
Tussendoor: Feedback libro (digital)
Si tenemos tiempo extra... / als we extra tijd over hebben
  • Masculino - Femenino / Mannelijk - Vrouwelijk (goed of fout)
  • Opdrachten in het boek maken (unidad 4)

Slide 1 - Diapositive

Repaso 'El alfabeto'
Samen een dialoog lezen (klassikaal)

Vamos a leer juntos
p. 214 en el libro 

Slide 2 - Diapositive

Ejercicio: 'crea tu propio menú'
  1. Voorbereiding / preparación página 49 - 51
  2. Maak via de gratis tool Canva je eigen menukaart met populaire Spaanse gerechten
  3. Voorwaarden / condiciones menukaart: 
- Bied voor alle dagdelen eetopties aan (el desayuno, la comida / el almuerzo, la merienda y la cena)
- De hele menukaart in het Spaans (Nederlandse vertaling eronder mag)
- Geef je restaurant een naam en zorg voor een aantrekkelijke lay-out, voeg eventueel een logo toe (añade un logotipo)
- Vergeet de prijzen (los precios) niet te noemen
- Noem de openingstijden van het restaurant en geef twee dagen aan wanneer het restaurant gesloten is
- Geef aan of en hoe gasten kunnen reserveren (via website / telefonisch)
- Noem twee aaneengesloten maanden wanneer het restaurant gesloten is
Lever je 'menú' in via Teams - opdrachten 

Slide 3 - Diapositive

¿Cómo se responde?
Oefening met ¿Cómo se responde?
  1. Het rad wordt gedraaid
  2. De docent stelt de vraag aan een student 
  3. De student probeert antwoord (la respuesta) te geven
  4. Denk aan begin en eind van een kort gesprekje:
    Bijvoorbeeld / Por ejemplo
    Hola (nombre)
    ¿Cómo se escribe tu nombre?
    ¿Puedes repetir?
    (kun je het herhalen?)
    ¡Muchas gracias!


Página 44 +45 (días de la semana)

Slide 4 - Diapositive

Los verbos (repaso)
Reguliere werkwoorden in het Spaans eindigen op: - er

Slide 5 - Diapositive

Los verbos (repaso)
Reguliere werkwoorden in het Spaans eindigen op: - ar

Slide 6 - Diapositive

Los verbos (repaso)
Reguliere werkwoorden in het Spaans eindigen op: - ir

Slide 7 - Diapositive

Ejercicio los verbos
Ejercicio los verbos:
In tweetallen voor de klas:
  1. Op het bord hangen drie schema's
  2. Los verbos eindigen op -ar / -ir / er
  3. De ene student pakt een werkwoord uit de bak
  4. De andere student vervoegt, op het bord, het werkwoord op de juiste manier
  5. De klas helpt / controleert of dit goed is gegaan

Slide 8 - Diapositive

Ser / Hay / Estar 
Wanneer maak je gebruik van ser, estar of hay? De samenvatting is als volgt: ser = zijn + een eigenschap (langdurig of voor altijd), estar = zijn + een toestand (tijdelijk, op een bepaald moment). Hay betekent er is/er zijn en wordt gebruikt wanneer het onderwerp onbepaald is.

Slide 9 - Diapositive

Yo
estoy
estás
Él / ella / usted
está
Nosotros / nosotras
estamos
Vosotros / vosotras
estaís
Ellos / ellas / ustedes
están
Weet je nog? Vervoegen van los verbos: ESTAR

Slide 10 - Diapositive

Yo
Soy
Eres
Él / ella / usted
Es
Nosotros / nosotras
Somos
Vosotros / vosotras
Sois
Ellos / ellas / ustedes
Son
Weet je nog? Vervoegen van los verbos: SER

Slide 11 - Diapositive

Vervolg ser / estar / hay
Je kunt via onderstaande site veel voorbeelden zien van
ser / estar / hay 
Beluister en lees via de site alle voorbeelden
Extra oefening (tijd over): página 144 2.01 & 2.02

Slide 12 - Diapositive

Masculino / Femenino 
  • Página ciento cuarenta y uno en
    el libro digital

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

La próxima semana:
- La clase digital / online les                    
- Unidad cuatro sobre 'la comida' afmaken
- La presentación sobre ti uitbreiden
- Repaso / herhaling t/m (hasta la unidad) hoofdstuk 4 
- Empezamos con la unidad 5 / beginnen met hoofdstuk 5
¡Muy bien trabajo chicos! Hard gewerkt jongens!

Slide 15 - Diapositive