V6 PTA 10 L2 Van afspraken naar deling

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Welkom in de geschiedenisles!

Doelen

Leerdoelen:

8. Je kent de topografie van Europa in 1938 (R) en van Europa in 1945-1949 (R) en in 1949-1989 (R)

9. Je (her)kent en begrijpt de acht kenmerkende aspecten van dit tijdvak en het K.A. Koude Oorlog na 1945. (R, T1)

Lesdoelen: 

•  je begijpt waarom Duitsers na 1945 te maken kregen met een enorme migratie van Heimatvertriebene. (T1)
• Je kan uitleggen dat verschillende opvattingen over de toekomst van Duitsland leidde tot ruzie onder de Geallieerden 
• Je (her)kent ideologische verschillen tussen de Westerse Geallieerden en de Sovjet-Unie

Een vraag:
Historici zijn het niet eens over het beginpunt van de Koude Oorlog. Twee mogelijke beginpunten zijn:
1 de Russische Revolutie
2 de atoombommen op Hiroshima en Nagasaki


Geef voor de keuze van ieder mogelijk beginpunt een argument.

De Trumandoctrine: uitgangspunt in buitenlands beleid vanaf 1947 van President Truman dat elk Europees land dat zich bedreigd voelde door het communisme, kon rekenen op Amerikaanse steun. 

Overal waar de Sovjet-Unie druk uitoefende, zou Amerika tegendruk geven. Dat kon op verschillende manieren zoals met geld, propaganda of militaire kracht. 

Heimatvertriebenen

12 miljoen Duitsers uit het voormalige Oost-Duitse rijk zocht hun toevlucht in Duitsland.

Kriegsende...

Na de Tweede Wereldoorlog ligt Duitsland economisch en mentaal in puin.

13 miljoen Duitstaligen worden uit verloren gebieden verjaagd: Heimatvertriebenen.

Democratie - Communisme

Vrijemarkt-economie -  planeconomie

Kapitalisme - Planeconomie

Vrrijemarkteconomie - 5-jarenplan

Amerikaanse buitenlandse politiek na 1945

• Beschermen van vrijheid en democratie (Trumanleer)

• Voorkomen dat meer landen communistisch worden (Containmentpolitiek)

• Actief helpen bij de wederopbouw van Europa (Marshallplan)

Het "ijzeren gordijn"

IJZEREN gordijn

Doelen

Leerdoelen:

8. Je kent de topografie van Europa in 1914 (R) en van Europa in 1918 (R) en in 1945 (R)

9. Je (her)kent en begrijpt de acht kenmerkende aspecten van dit tijdvak en het K.A. Koude Oorlog na 1945. (R, T1)

Lesdoelen: 

•  je begijpt waarom Duitsers na 1945 te maken kregen met een enorme migratie van Heimatvertriebene. (T1)
• Je kan uitleggen dat verschillende opvattingen over de toekomst van Duitsland leidde tot ruzie onder de Geallieerden 
• Je (her)kent ideologische verschillen tussen de Westerse Geallieerden en de Sovjet-Unie