Les 4 2HA3

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Planning d'aujourd'hui

Les 1

- Herhalen voca + grammaire

- Exercice de grammaire (H)

Les 2

 - Luistervaardigheid

-Learningapps

Lesdoelen les 1

Aan het eind van deze les:

-Heb jij de vocabulaire en grammatica voor jezelf opgefrist.

- Heb je zelf onderzocht hoe het nieuwe grammaticaonderdeel werkt en kan je hiervan minstens 3 zinnen hiermee maken.

https:

Exercice de grammaire

- Jij bent leerling A of B.

- Leerling A andere opdracht dan leerling B.

- Je gaat op zoek naar de antwoorden op blz. 16 (tb) en schrijft deze uit.

- Gebruik hiervoor het notitieblok op blz 29 van het werkboek. (10 min)

- Je legt je eigen onderwerp aan je medeleerling uit. 

(max. 5 min)

Leerling A

Beantwoord de onderstaande vragen over het bijvoeglijk naamwoord.

1. Wat hebben het bijvoeglijk naamwoord en het zelfstandig naamwoord met elkaar te maken?

2. Wat wordt er nog meer gezegd over 't bnw?

3. Wat is het verschil tussen bon, bons, bonne  bonnes? 

4. Welke regel kan je hieruit opmaken?

Zoek bij elke vraag die je beantwoord een voorbeeld die er goed bij past.

Leerling B

Beantwoord de onderstaande vragen over het bijvoeglijk naamwoord.

1. Wat hebben het bijvoegelijk naamwoord en het zelfstandig naamwoord met elkaar te maken?

2. Wat wordt er nog meer gezegd over 't bnw?

3. Wat wordt er gezegd over 't bnw nouveau?

4.  Kijk naar het plaatje: Kan je in een zin ook gebruikmaken van 2 soorten bnw?  Zo ja, geef een ander voorbeeld. 

Zoek bij elke vraag die je beantwoord een voorbeeld die er goed bij past.

Wat ga je nu doen?

- Maak 3 zinnen met een adjectif qualificatif

- Gebruik de onderstaande plaatjes om deze 3 zinnen te vormen. 

Iedereen noemt straks zijn zinnen op, je geeft feedback aan elkaar.

Behaald?

Aan het eind van deze les:

-Heb jij de vocabulaire en grammatica voor jezelf opgefrist.

- Heb je zelf onderzocht hoe het nieuwe grammaticaonderdeel werkt en kan je hiervan minstens 3 zinnen hiermee maken.

Pauze

Lesdoelen les 2

Aan het eind van deze les:

- Heb jij kennis over strategiën die je kunt gebruiken voor luistervaardigheid.

- Beheers jij de grammatica van vorig uur goed.

Strategiën voor luistervaardigheid

• Welke strategie kun jij noemen voor luistervaardigheid?
• Selectief luisteren
• Vertalen op je blad
• Goed kijken naar de plaatjes

https:

Behaald?

Aan het eind van deze les:

- Heb jij kennis over strategiën die je kunt gebruiken voor luistervaardigheid.

-  Kan jij de grammatica die we vorig uur hebben behandeld beheersen. 

Huiswerk volgende les: 

Dinsdag 9 oktober 5e & 6e uur:

FA: Verder werken aan Daltontaken in het Daltonuur.

Apprendre: Grammaire I & VOCA E

+ Répéter VOCA A, B & grammaire C