kwestie 2 standpunt 2

herhaling kwestie 2?  - standpunt 1?
Leerling 1:
* Leg uit wat techniek met metaforen te maken heeft.
* Leg uit waar oriëntatiemetaforen betrekking op hebben.

Leerling 2:
* Leg uit hoe metaforen en ervaringen elkaar wederzijds beïnvloeden.
* Leg uit wat ontologische metaforen zijn en geef er 2 voorbeelden van. 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

herhaling kwestie 2?  - standpunt 1?
Leerling 1:
* Leg uit wat techniek met metaforen te maken heeft.
* Leg uit waar oriëntatiemetaforen betrekking op hebben.

Leerling 2:
* Leg uit hoe metaforen en ervaringen elkaar wederzijds beïnvloeden.
* Leg uit wat ontologische metaforen zijn en geef er 2 voorbeelden van. 

Slide 1 - Diapositive

kwestie 2 HOE VERANDEREN TECHNIEK EN WETENSCHAP ONS MENSBEELD?  
standpunt 2

Het doel van deze les is om te controleren of je ET 11 kent.

11. De kandidaten kunnen uitleggen en evalueren dat volgens functionalistische cognitivisten (en met
name Swaab) mensen hun brein zijn en dat dat brein als een computer is. Daarbij kunnen zij betrekken:
• dat de computermetafoor het functionalistische mensbeeld versterkt;
• de begrippen ‘cognitivisme’, ‘connectionisme’, ‘symboolmanipulatie’, ‘input en output’, ‘mentale
representatie’, ‘kunstmatige intelligentie’, ‘productsimulatie’, ‘processimulatie’ en ‘neuraal netwerk’;
• een uitleg van het argument van Swaab dat mensen hun brein zijn;
• een uitleg van het functionalistische argument dat mensen net als computers informatie verwerken;
• een uitleg van het functionalistische argument dat computers het menselijk denkvermogen kunnen simuleren;
• een evaluatie van dit functionalistische argument met Dreyfus’ opvatting dat de functies van ons
belichaamde denken niet kunnen worden uitgevoerd op de hardware van een computer en de
connectionistische opvatting dat een neuraal netwerk het denkvermogen wel kan simuleren.

Slide 2 - Diapositive

Waar gaat standpunt 2 met name over?

Slide 3 - Question ouverte

Welke denker kwam met de stelling: 'wij zijn ons brein'?
A
Draaisma
B
Swaab
C
Vroon
D
Noë

Slide 4 - Quiz

Begrippentest
Kahoot'je'

Slide 5 - Diapositive

Hoe goed ken je deze begrippen nu?
(Kun je ze ook goed van elkaar onderscheiden?)
heel goed - niks meer aan doen
goed - 1 keertje herhalen
kan beter - nog een paar x oefenen
ken ze nog helemaal niet goed - direct gaan leren

Slide 6 - Sondage

Standpunt 2 
filosofen: 

Argument 1:
Argument 2:
Argument 3:
Tegenargument:
Weerlegging:



Slide 7 - Diapositive

filosofen?

Slide 8 - Question ouverte

Argument 1:

Slide 9 - Question ouverte

Argument 2:

Slide 10 - Question ouverte

Argument 3:

Slide 11 - Question ouverte

Tegenargument:

Slide 12 - Question ouverte

Weerlegging:

Slide 13 - Question ouverte

Neem ET 11 er opnieuw bij.
Welke 2 punten ken je al goed?
Welke 2 punten verdienen meer aandacht?

Slide 14 - Question ouverte

uitwerking standpunt 3
Breng Standpunt 3: wij denken niet alleen met ons brein, maar ook met ons lichaam in een omgeving - op dezelfde manier in kaart als de andere 2 standpunten inzake deze kwestie. 

4E cognitie

HOMEWORK!

Slide 15 - Diapositive