‹Revenir à la recherche

VWO3 les 7 CB

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom
Op tafel: 

hand- en oefenboek Kern
map + pen/potlood
laptop 

Start met lezen in STILTE


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda 

1. Lezen 
2. Tekstsoorten, tekstdoelen, (deel)onderwerp en structuur herhalen
3. Spelling
4. Numo (tijd over)


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordelingselement 1: (Grote) toets

1. schrijfopdracht over 
De Wandelaar!
2. Kern handboek Taalgebruik Hoofdstuk 1 t/m 5 en 7, Taal en cultuur hoofdstuk 11 (redeneren), 14 (framing)

3. Kern oefenboek hst 1A, B, C, (G)  past bij 11 + hst 4A, B, C, (G) past bij 14



Beoordelingselement 2: 
Boek lezen als project (met andere docent) in groepen met opdrachten
Beoordelingselement 3:
Numo
Leerplan spelling (3F) AF, 4.5 uur

Slide 4 - Diapositive

Numo naar volgende plan en niet naar 4F

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is het leven in een banlieu? Hoe komt dat? Wat zie je ervan terug in je leesboek?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

hst 1 Taalgebruik blz. 44 Handboek

Verhalende teksten => vermaken, amuseren, tot denken aanzetten. Bijv. roman, sprookje, gedicht, liedje
Informerende teksten => feitelijk, betrouwbaar. Bijv. kranten, schoolboek, recept
Waarderende teksten => oordeel, overtuigen. Bijv. recensie, debat  

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even ophalen: welke vijf tekstdoelen heb je eerder geleerd?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Even ophalen: wat is verschil tussen activeren en overtuigen?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

welke drie tekstsoorten zijn er?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Handboek hst 2 - Taalgebruik blz. 46/47

Elke tekst heeft een of meerdere doelen. 
Er komt een aantal doelen bij (bijv. ordenen en verklaren)
Bepaalde tekstsoorten komen vaker voor bij bepaalde tekstdoelen. 
Een tekstvorm = wat voor soort tekst het is. 
Een zelfde tekstdoel kan in meerdere tekstvormen geschreven worden.  


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blz. 46 handboek

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drie voorbeelden van informerende tekstsoorten met ieder een ander tekstdoel:

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
De gelaarste kat
B
De gelaarsde kat
C
De gelaarsd kat

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
De ontpitte kersen
B
De ontpite kersen
C
De ontpit kersen

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
De gedempte gracht
B
De gedempde gracht
C
De gedempt gracht
D
De gedempd gracht

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
Het ontdooide ijsje
B
Het ge-ontdooide ijsje
C
Het geontdooide ijsje
D
Het ontgedooide ijsje

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
Het gebewaarde geheim
B
Het bewaarde geheim
C
Het bewaarte geheim
D
Het gebewaarte geheim

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
De gedoode crimineel
B
De gedoodte crimineel
C
De gedode crimineel

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
De vermoordde crimineel
B
De vermoorde crimineel
C
De vermorde crimineel
D
De vermoorte crimineel

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
Ik vermoordde de crimineel
B
Ik vermoorde de crimineel
C
Ik vermorde de crimineel
D
Ik vermoorte de crimineel

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
De juf is laaiend
B
De juf is laaiende
C
De juf is laaient

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de correcte spelling?
A
De woedende vader
B
De woedente vader

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu tot einde van de les op Numo: 
leerplan 


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende keer
Lezen
Numo
Nieuwe stof KERN
Zelf schrijven

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Les 5 en 6 - Tekstdoelen en tekstvormen (Taalgebruik hst 2)

- Leçon avec 51 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

VWO3 les 8 CB

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Les 2 - hst 1, 2, 3 Taalgebruik

- Leçon avec 40 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Les 12 framing, herhalen so stof, jongerenvertegenwoordiger

- Leçon avec 22 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Les 2 - hst 1, 2, 3 Taalgebruik

- Leçon avec 16 diapositives

Kern H3 Framing onderdeel B vervolg

- Leçon avec 26 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Les 13 VWO 3 betrouwbaarheid teksten hftst 4 en SO CB

- Leçon avec 13 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Les 13 VWO 3 betrouwbaarheid teksten hftst 4 en SO CB

- Leçon avec 13 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3