Les 2 - hst 1, 2, 3 Taalgebruik

Welkom

Op tafel: 

oefenboek Kern

map + pen/potlood

laptop dicht

(telefoon in zwarte zakkie op hoek tafel)

Agenda 

1. Taalregel d.m.v. dictee

2. Kort ophalen tekstsoorten, tekstdoelen, (deel)onderwerp.

3. Aan de slag: lezen met oefening

4. Als kan: boek uitdelen

5. Numo (als er tijd over is) 

Leerdoelen: aan het einde...

R: weet je wat je welke tekstsoorten er bestaan, welke tekstdoelen een schrijver kan hebben met een tekst en wat er bedoeld wordt met het onderwerp en deelonderwerpen

T1/2: kun je van een gegeven tekst bepalen welke tekstsoort deze heeft, welke (deel)onderwerpen de tekst behandelt en welk tekstdoel de schrijver heeft

R: heb je een deel van de spellingsregel van meervoudsvormen opgehaald en geoefend middels een dictee

Dictee

Pen en papier bij de hand

Ik lees voor, jij schrijft. 

Ik benoem de interpunctie. 

Daarna kijken we na. 

Meervoudsvormen (geel)

De regels van de verschillende regio's zijn anders. De commissarissen hebben dat zo besloten. Zo zijn lammeren in de ene regio ingeënt terwijl runderen dat niet zijn, en in de andere regio is het andersom.  

Lees de tekst

Als je een woord niet kent, vraag gerust

Wereldcampus: maatschappij en ik (inspraak, democratie en mensenrechten)

Vragen 

Wat is het onderwerp: waar gaat deze tekst over? 

Welke deelonderwerpen?

Welke tekstsoort? 

Zie Teams voor tekst + werkblad

Tot Einde les...

Welke staan er open? 

Nu tot einde van de les op Numo: 

woorden of interpunctie

Als het goed is, heb je geleerd:

Ter herinnering hele periode

Beoordelingselement 1

(Grote) toets:

1. Recensie beoordelen/schrijven 

2. Kern handboek Taalgebruik Hoofdstuk 1 t/m 5, Taal en cultuur hoofdstuk 11 (redeneren), 14 (framing)

3. Kern oefenboek hst 1A, B, C, (G) + hst 4A, B, C, (G)

3. Fictie-opdracht over gelezen boek

Beoordelingselement 2:

Numo

Leerplan woorden (3F)  & interpunctie (2F)

Handboek: soms mee, wel voor proefwerk en huiswerk

Oefenboek Kern: ALTIJD bij je als je Nederlands hebt

Ja ook weer Numo...

Elke week werken.

4,5 uur aan einde van deze periode.

Aan een leerplan. 

Lees de tekst

Als je een woord niet kent, vraag gerust

Wereldcampus: maatschappij en ik (inspraak, democratie en mensenrechten)

Vragen 

Wat is het onderwerp: waar gaat deze tekst over? 

Wat vindt deze schrijver?

Wat voor argumenten geeft hij/zij?

Is dat ethos, pathos, logos? 

Zie Teams voor tekst + werkblad