H2 Trabitour 6.5 nabespreken toets

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

H2 Trabitour 6.5

Lernziel: je ziet wat je goed gedaan hebt en wat beter kan
- je kan 3 verschillen tussen het Duitse en het Oostenrijkse onderwijssysteem noemen.
 
Erste 5 Minuten - Nimm deine Hausaufgaben vor dir. Kontrolle!
Bücher dabei? Chromebook dabei?




5-10

Slide 2 - Diapositive

Ich mag Herrn Dijkstra, ich habe nichts gegen er.
- Wat is hier fout en waarom?
- Wat is het goede antwoord?

Slide 3 - Question ouverte

Voorzetsels 4e naamval 
durch               door
für                    voor
gegen               tegen
ohne                 zonder
um                    om
bis                     tot 

Slide 4 - Diapositive

Persoonlijke voornaamwoorden
(ik) mij -             (ich)     mich
(jij) jou -             (du)     dich
(hij) hem -          (er)     ihn
(zij) haar -          (sie)    sie
(het)  het -          (es)    es 
(wij) ons -           (wir)    uns
(jullie) jullie -       (ihr)    euch
(zij) hen -            (sie)   sie
(u) u -                  (Sie)  Sie

Slide 5 - Diapositive

Antworte
40-45
5
1 lernen = leren
2 die Schülerin = de leerling
3 die Klasse = de klas
4 das Fach = het vak
5 die Stunde = het uur
6 Mathematik = wiskunde
7 aufpassen = opletten

Slide 6 - Diapositive

Plauderecke C
Luister naar de Plauderecke en verzin je eigen antwoorden. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Toets nabespreken
punten controleren en optellen
bespreken, bedenken wat goed ging en wat niet goed ging
evaluatie invullen




Fertig? 
Start met de planning van je VLOG
25-45

Slide 9 - Diapositive

Selbst an die Arbeit! 
Video
timer
8:00
28-38

Slide 10 - Diapositive

6

Slide 11 - Vidéo

00:00
Wat zijn de verschillen tussen het Duitse en het Oostenrijkse onderwijssysteem? 
- Tijdens deze video ga je 3 verschillen benoemen. Elke keer als een stukje geweest is, stopt de video en vul je het een verschil in. 
- Het Zwitserse systeem laten we nu even voor wat het is. 

Slide 12 - Diapositive

00:59
I In Duitsland bepalen de Bundesländer (soort provincies) het onderwijs.
II In Oostenrijk bepaalt de staat de inrichting van het onderwijs.
A
I is richtig, II is richtig
B
I is richtig, II is falsch
C
I is falsch, II is richtig
D
I is falsch, II is falsch

Slide 13 - Quiz

01:30
I in Duitsland moeten kinderen van 5 naar de Kindergarten (Kita)
II In Oostenrijk moeten kinderen van 5 naar de Kindergarten.
A
I is richtig, II is richtig
B
I is richtig, II is falsch
C
I is falsch, II is richtig
D
I is falsch, II is falsch

Slide 14 - Quiz

03:07
I De Hauptschule in Duitsland staat goed bekend.
II De Hauptschule in Oostenrijk staat goed bekend.

A
I is richtig, II is richtig
B
I is richtig, II is falsch
C
I is falsch, II is richtig
D
I is falsch, II is richtig

Slide 15 - Quiz

04:53
Hoeveel weken zomervakantie hebben:
I De Duitse leerlingen?
II de Oostenrijkse leerlingen?

Slide 16 - Question ouverte

05:26
Noem nu 3 verschillen tussen het Duitse en het Oostenrijkse systeem.
Begin elk verschil met de woorden: In Duitsland..., in Oostenrijk ...

Slide 17 - Question ouverte

Hausaufgaben - Plenda
Schreibe auf in deine Plenda: 

  • Dienstag, 4. Stunde: L WL A ND + WL B DN. M 11 , 12 + 13
  • Mittwoch, 4. Stunde: L WL B. M 5, 17 + 18 (S 22) 
  • Donnerstag, 5. Stunde: L WL B ND + gram C. M 20 + 22



38-42

Slide 18 - Diapositive