Weerkunde - Hoofdstuk 2: Samenstelling en gelaagdheid van de atmosfeer

Weerkunde - Hoofdstuk 2
Bijeenkomst 2 | 2022-2023
Theorie | Voltijd & deeltijd
Jelle Jagtenberg | Anne Hazenberg
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
natuurkundeHBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Weerkunde - Hoofdstuk 2
Bijeenkomst 2 | 2022-2023
Theorie | Voltijd & deeltijd
Jelle Jagtenberg | Anne Hazenberg

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Kennisdoelen:

Je kent de volgende vakinhoudelijke concepten en je bent in staat eenvoudige opgaven te maken over:
-    Samenstelling en gelaagdheid van de atmosfeer.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je?
Wat denk je daarbij?
Wat kun je je nu afvragen?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

a) Hoe heet de onderste laag van de atmosfeer?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenstelling en gelaagdheid van de atmosfeer. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

b) Welke hoogte bereikt de troposfeer?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

c) Wat is de gemiddelde temperatuurgradiënt van de troposfeer?

Slide 7 - Question ouverte

De uitstraling van de aarde wordt steeds minder naarmate je hoger komt, hierdoor neemt de temperatuur af. 

Let op:
pV=nRT
p=rho*T
minder luchtdeeltjes hoeft niet te betekenen dat de temperatuur lager is. Een lagere druk en een lagere dichtheid kan eenzelfde temperatuur kunnen veroorzaken. 
d) Hoe heet de bovengrens van de troposfeer?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

e) Beschrijf in woorden wat er met de temperatuur gebeurt in de stratosfeer.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

f) Verklaar deze temperatuurwijziging.

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

g) Verklaar waarom er meer stof blijft hangen in de stratosfeer.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Paar leuke feitjes over de troposfeer: 

- Dit is de onderste laag van de atmosfeer waar vrijwel alle weersverschijnselen optreden.
- De troposfeer bevat ongeveer 80 procent van de totale luchtmassa van de hele atmosfeer.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

h) Verklaar waarom de stofdeeltjes in de troposfeer minder lang aanwezig zullen zijn dan in de stratosfeer.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

i) Hoe heet de bovengrens van de stratosfeer?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

j) Hoe heet de laag boven de stratopauze?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

k) Beschrijf in woorden wat er met de temperatuur gebeurt in de mesosfeer.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

l) Hoe heet de bovengrens van de mesosfeer?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

m) Hoe heet de laag boven de mesosfeer?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

n) Beschrijf in woorden wat er met de temperatuur gebeurt.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

o) De mesosfeer en de thermosfeer lijken in sommige opzichten op elkaar. Samen worden deze twee lagen vaak de ionosfeer genoemd. Weet je waarom?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

p) De geladen deeltjes komen niet overal evenveel voor. Er zijn vier lagen in de ionosfeer waarin veel van deze ionen zitten. Ze worden aangegeven met letters. Zo is er de D-, E-, F1- en F2-laag. Voor de mens zijn deze lagen van geladen deeltjes heel handig. Waar wordt dit voor gebruikt?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

q) De ionosfeer is ’s nachts veel geringer aanwezig. Waar kan dat door komen?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

r) Er gebeurt nog veel meer in de ionosfeer. Wat zie je in de afbeelding in de ionosfeer plaatsvinden?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

s) Op een hoogte van ongeveer 400 kilometer houdt de ionosfeer op. Hoe heet de bovengrens van de thermosfeer?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

t) De bovenste laag heet de exosfeer. De zwaartekracht is hier heel zwak. Wat zal hier het gevolg van zijn?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de hoeveelheid waterdamp aan de polen veel geringer dan in de tropen?

Slide 26 - Question ouverte

Waterdamp het belangrijkste gas voor het weer. 
Kan energie geven aan de lucht (latente warmte) waardoor lucht kan opstijgen. 
Energie van een orkaan komt van waterdamp. 
Huiswerk
Opgave 1 t/m 7

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Kennisdoelen:

Je kent de volgende vakinhoudelijke concepten en je bent in staat eenvoudige opgaven te maken over:
-    Samenstelling en gelaagdheid van de atmosfeer.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het geluk deze Lessonup uit te voeren?

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions