Samen werken aan samenhang

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welke hoort er niet bij?

Samenhang krijg je door...

1. alinea's met witregels te maken
2. signaalwoorden te gebruiken
3. verdeling: inleiding-kern-slot
4. hoofdletters en punten schrijven

Voorbeelden van signaalwoorden

1. de - het - een
2. corona - thuis - prik - maatregelen
3. omdat - want - daarom - maar
4. deze - die - dat

Doelen van deze les

* Je weet hoe je samenhang kunt aanbrengen

* Je kunt een schrijfschema gebruiken

* Je schrijft een inleiding - kern - slot

* Je gebruikt de rubric zodat je weet waar bij het becijferen opgelet wordt.

Schrijfopdracht: Je schrijft een persoonlijke e-mail naar een ex-klasgenoot die naar een andere school is gegaan. Je vertelt hoe het in deze coronatijd met je gaat en hoopt dat hij/zij terugschrijft. Je brengt samenhang in je tekst door en inleiding - kern - slot te maken, in alinea's te schrijven en signaalwoorden te gebruiken. Zorg dus dat hij/zij jouw mail goed begrijpt. Maak gebruik van je schrijfschema, de rubric en de tips van klasgenoten. 

* Schrijf een aanhef

* Vertel waarom je schrijft en hoe het in het algemeen met jou en je familie gaat

* Vertel hoe jij en je familie de coronamaatregelen ervaren

* Vertel hoe het online lessen volgen gaat 

* Geef je ex-klasgenoot tips hoe hij/zij door deze lock-down periode heen kan komen

* Vertel wat je van hem/haar verwacht

* Schrijf een correcte afsluiting

Maak een screenshot!

Schrijfschema: 

* Waarom schrijf je de e-mail?                       / mis je, informeren corona, tips          

* Aanhef:                                                                                   /  Lieve Romy,

* Inleiding: je vertelt al wat over jezelf.                       / school, goede cijfers, naast Matteo, nu online les, goede cijfers, thuis druk, moeder werkt thuis, zusje online les, gezellig en saai

* Kern: waar het echt om gaat.                                      /online les moeilijk, saai en lang, concentratie, doel: wil over naar de 2e, tips: sport in mijn kamer, lees het nieuws als afleiding, goede serie Netflix, help nu koken.

* Slot: wat verwacht je van de lezer?                          / Ben benieuwd hoe het gaat, schrijf terug.

* Afsluiting:                                                                            / Groetjes van Eva

uitleg rubric      maak een screenshot!

We schrijven samen een voorbeeldinleiding

Schrijfopdracht: Je schrijft een persoonlijke e-mail naar een ex-klasgenoot die naar een andere school is gegaan. Je vertelt hoe het in deze coronatijd met je gaat en hoopt dat hij/zij terugschrijft. Je brengt samenhang in je tekst door en inleiding - kern - slot te maken, in alinea's te schrijven en signaalwoorden te gebruiken. Zorg dus dat hij/zij jouw mail goed begrijpt. Maak gebruik van je schrijfschema, de rubric en de tips van klasgenoten. 

*  Schrijf een aanhef

*  Vertel waarom je schrijft en hoe het in het algemeen met jou en je familie gaat

*  Vertel hoe jij en je familie de coronamaatregelen ervaren

We schrijven samen een voorbeeldkern.

* Vertel hoe het online lessen volgen gaat

* Geef je ex-klasgenoot tips hoe hij/zij door deze lock-down periode heen kan komen

We schrijven samen een voorbeeldslot.

* Vertel wat je van hem/haar verwacht

* Schrijf een correcte afsluiting

Aan de slag!

Huiswerk: maak je eerste versie af. 

Stuur het screenshot voor dinsdag of woensdag via teams. 

Welke tips ga je gebruiken?

Wat gaat er al goed?

Wat vind je nog moeilijk?

Wat heb je nog nodig om een duidelijk e-mail te schrijven?

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃