4.4 schrijven - 5W1H

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom

Hoofdstuk 4.4 Schrijven en formuleren

Pak je aantekeningen en een pen!

lesopbouw

• Wat weet je al? (terugblik)
• Doel
• Uitleg
• Oefenen
• Samenwerken in duo's
• Afsluiting

Doel

Aan het einde van de les kun je met behulp van de 5 w's en 1h (wie, wat, waar, waarom, wanneer & hoe)  vragen een informatieve tekst herkennen.

Wat is een informatieve tekst?

informatieve tekst

Een informatieve tekst :

• titel
• inleiding, kern en slot
• alinea's/ witregels 
• feiten
• informatie
• 5W1H-vragen
  
  

opbouw

inleiding (begin)

• onderwerp
• aandacht trekken

kern (midden)

belangrijkste informatie

meerdere alinea's

deelonderwerpen

opbouw

Slot (eind):

herhalen belangrijkste punten uit de tekst - dus/kortom

WAT

Wat: wat is het probleem en waarom gebeurt het? 

En wat gebeurt er dan?

Wanneer

Wanneer: wanneer trad het probleem voor het eerst op? Waarom juist dan? 

Wie

Wie: wie betreft het? 

Wie heeft de fout ontdekt? 

Waarom juist die persoon/dier/ding?

Waarom

Waarom: waarom is het probleem opgetreden? 

Wat is dus de oorzaak?

Hoe

Hoe uit zich het probleem. 

Waarom op deze manier? 

Hoe vaak gebeurt het? 

Uitleg

5W1H oefenen

     5W1H

• wie
• wat
• waar
• wanneer
• waarom
• hoe

Reuzenkwallen aan de kust.

Ga jij dit weekend naar het strand? Dan moet je even oppassen voor kwallen. Gevaarlijk zijn ze niet, maar door de warme winter zijn ze extra groot.

De reuzenkwallen zijn al in de Waddenzee bij Texel gezien. De kwallen worden ook wel zeepaddenstoelen of bloemkoolkwallen genoemd. De meeste kwallen in de Noordzee worden niet ouder dan een jaar. Maar deze winter was het zo warm, dat veel kwallen overleefden. Ze wegen nu soms wel elf kilo

Je hoeft niet bang voor de kwallen te zijn. Zeepaddenstoelen eten plankton en zijn niet gevaarlijk voor mensen. Plankton komt vooral in de lente en in de herfst in het water voor. Daarom denken onderzoekers dat deze reuzenkwallen niet veel groter worden dan ze nu zijn en ze niet zullen overleven.

Samenwerken in duo's

• Jullie krijgen van mij een nieuwsbericht. 

• Zoek in het nieuwsbericht de antwoorden op de 5W1H-vragen. 

• Noteer de antwoorden op een blaadje.
  
• Klaar? Werken in je werkboek, hoofdstuk 4.4. 

Wie

Wat

Waar

Wanneer

Waarom

Hoe

Afsluiting

Antwoorden klassikaal bespreken

Wat hebben wij vandaag geleerd? 

Wat vond je moeilijk/makkelijk?