EXTRA 1 - Creatief schrijven -opbouw en held

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1,3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 240 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Meervoud van ZNW
Kijk in je schrift
  1. Woorden die eindigen op -s of -f                                                        ...uitzonderingen
  2. Woorden die eindigen op -ee of -ie krijgen een trema            ...waar? Hangt af van klemtoon
  3. Woorden die uit het Latijn komen
  4. Woorden die alleen EV of alleen MV hebben
  5. Woorden waarvan de klinker verandert
  6. Sommige woorden die eindigen op -man
  7.  Sommige woorden die eindigen op -e hebben twee meervoudsvormen
  8. Woorden die eindigen op                                                                        ...uitzonderingen ⏬⏬
  9. Woorden die eindigen op een   
  10. Meervoud van afkortingen

Ik hOU vAn Ys
Klinker plus -Y

Slide 2 - Diapositive

💪

Slide 3 - Diapositive

👵🏽👴🏻

Slide 4 - Diapositive

0

Slide 5 - Vidéo

timer
2:00

Slide 6 - Diapositive

Meervoud van afkortingen (van ZNW) schrijf je altijd met   's

Voorbeeld:
tv's

dj's

wc's

WK's

,
,
,

Slide 7 - Diapositive

Wie heeft z'n ouder getest?
Onbeklemtoonde -ik -es -et -ik -it
perzik’, ‘havik’, ‘monnik’
  • Monnik --> 
  • Leeuwerik -->
  • Dreumes -->
  • Perzik -->
  • monniken
  • leeuweriken
  • dreumesen
  • perziken

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Het sprookje


Het woord sprookje is afgeleid van het middeleeuwse 'sproke', dat verhaal of vertelling ('gesprokene') betekent. 


Slide 10 - Diapositive

1. Kenmerken
1. Lees in je groepje de sprookjes en zoek gelijkenissen.
2. Noteer op het witte blad wat typisch is aan een sprookje.
3. Markeer de genoteerde kenmerken ook in de sprookjes.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Sprookjes hadden een slechte afloop. Ze waren meer bedoeld voor jong volwassenen. Roodkapje eindigde in bed met de wolf, werd opgegeten en niet gered door de boswachter

Slide 14 - Diapositive

In het origineel snijden haar stiefzussen een stuk van hun voeten af om in het glazen muiltje te passen. De bloederige stompjes verraden wie ze zijn en duiven vallen de twee stiefzussen aan en als straf pikken zijnhun ogen uit. 

Slide 15 - Diapositive

De moeder van Sneeuwwitje geeft (omdat de toverspiegel zegt dat zij nu de mooiste van het land is) de jager opdracht om Sneeuwwitje te doden en de lever en longen als bewijs mee te nemen. De moeder wordt ook weer gruwelijk gestraft.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

3. Moderne toepassing

Slide 19 - Diapositive

Zijn sprookjes nog in?
ja
nee

Slide 20 - Sondage

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Op welke manieren komen sprookjes nog voor in het dagelijkse leven?

Slide 24 - Carte mentale

Reclame

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Opdracht: Creatieve schrijfoefening

We laten onze fantasie de vrije loop en schrijven 
samen een verhaal

Slide 27 - Diapositive

Opdracht: 2.2.4 Creatieve schrijfoefening
De 1ste keer rollen met de dobbelsteen bepaalt het hoofdpersonage, de 2de de plaats waar het verhaal zich afspeelt, de 3de één of meerdere nevenpersonages en de laatste keer rollen geeft een magisch voorwerp dat in het verhaal moet voorkomen. 

Slide 28 - Diapositive

Wat is de moraal van het sprookje ?

Slide 29 - Question ouverte