week 44 "her"kennismaken

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Donderdag 4 november

• Een fijne werksfeer
• "herkennismaken"

Wanneer is er een prettige werksfeer?

Wil je respect hebben voor iemand dan,

moet je hem/haar beter leren kennen.

Maak duo’s. De leerlingen interviewen elkaar over de vakantie. Eerst vertelt de één (5 tot 7 min). Dan -op teken van de docent- wisselen ze van rol (5 tot 7 min). Ze moeten elkaar flink aan de tand voelen, blijf vissen tot je alle feiten hebt. Het is de bedoeling dat de leerling goed doorvraagt en de gekste details verzamelt.

Loop rond en check of er goed wordt doorgevraagd.

De leerlingen moeten goed opletten of aantekeningen maken want ze moeten het straks nog na kunnen vertellen!

2-tallen

Jens - Flint                          

Liz - Loek

Veron - Tasneem

Isabel - Matthijs

Ruben - Xavier - Nourddin

Iko - Sarah

Evy - Noah

Parsia - Juul

Abdoul - Sam

Niels - Sabine

Meryam - Boudewijn

Stijn - Iris

Roos - Julian

De leerlingen gaan elkaar interviewen over de gekste, leukste, bijzonderste activiteit van afgelopen zomer. Start je op een ander moment dan kun je natuurlijk ook het weekend als onderwerp nemen.

Maak nu viertallen.
De leerlingen presenteren elkaar  aan elkaar in deze viertallen:

Leerling 1 zegt wat leerling 2 heeft verteld. 

Leerling 2 zegt wat leerling 1 heeft verteld. 

Leerling 3 zegt wat leerling 4 heeft verteld. 

Leerling 4 zegt wat leerling 3 heeft verteld. 

 

(Ongeveer 10 min)

4-tallen

Jens

Flint

Aboul

Sam

Liz

Loek

Veron

Tasneem

Parsia

Juul

Evy

Noah

Ilko

Sarah

Isabel

Matthijs

Niels

Sabine

Meryam

Boudewijn

Stijn

Iris

Roos

Julian

Nourddin

Xavier

Ruben

Sluit de les klassikaal af.

Vraag elk viertal wat het leukst, gekst of meest bijzondere detail was wat ze hebben gehoord.

Nieuwe plattegrond

BORD

Nog even een paar vragen.

Invullen voor volgende week donderdag

Zo voel ik me meestal tijdens de les.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan mij tijdens de vaklessen goed concentreren.

1. Ja
2. Meestal wel
3. Het kost me veel moeite
4. Nee

Wat gaat er goed in de
klas tijdens de lessen?

Wat kan er tijdens de
lessen in de klas beter?

Als er een opdracht tijdens de les wordt gegeven, kan iedereen direct daarna de opdracht op een juiste manier uitvoeren.

1. Ja
2. Meestal wel
3. Nee

Schatting: Hoe veel keren (opgeteld in heel de klas) op een dag wordt er iemand in de klas gewaarschuwd voor spelletjes spelen?

1. 1 keer
2. 1-5 keer
3. 5-15 keer
4. vaker dan 15 keer

Er moeten duidelijke klassenafspraken (regels) komen.

1. Ja
2. Nee

Reageer op de volgende stelling:
Ik voel mij goed in deze klas.
(Antwoorden op deze vraag worden niet in de klas bekeken.)

Wat zou een klassenafspraak zijn die jij graag zou willen maken?

Wat wil je verder nog kwijt?
(vraag is anoniem, antwoorden gaan we in de klas bekijken)

Volgende week

Alleen de meiden!