Week 5B - De pluriforme samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5B De multiculturele samenleving

Programma

Samen (15 min)

• Programma
• Wat weet je nog?
• Bespreken nieuwe leerstof.

Zelfstandig (35)

• Aan de slag met de opdracht 
• Afsluiten les 

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Tijdvak 10: Tijd van Televisie en Computer (1945 - 2023)

1. Introductie
2. Dekolonisatie (10.1)
3. De Koude Oorlog 1 (10.2)
4. De Koude Oorlog 2 (10.2)
5. Welvaart en Cultuur (10.3)
6. De eenwording van Europa. (10.4)
7. Multiculturele samenleving (10.5)
8. De Wereld van nu (10.6)

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

Leerdoelen

• Je kan aangeven waarom en met welke 3 migratiestromen West- Europa te maken kreeg.
• Je kan uitleggen hoe er een  multiculturele sameleving ontstond.

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

herhaling leerdoelen / test

• Lesplan
• Lesdoelen
• Herhaling
• Instructie
• Opdracht(en)
• Lesdoelvragen
• Afsluiting

de EGKS staat voor...?

1. Europese Groep voor Klimaat en Straling
2. Europa groep Kolen en staatsaangelegenheden
3. Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal
4. Europese Gemeenschap voor Klimaat en Straling

De EU bestaat sinds...

1. 1951
2. 2002
3. 1992
4. 1989

In het verdrag van Schengen staat dat:

1. Asielzoekers worden vehoord door de IND
2. Alle Europeanen overal mogen wonen/werken w
3. Europa vluchtelingen moet opnemen

Leerdoel

Je kan enkele voorbeelden/gevolgen geven waarom nederland een pluriforme samenleving is.

integratie en assimilatie

Door alle migratie ging de samenstellign van de bevolking er heel anders uit zien. 

De overheid ging hier op verschillende manieren mee om.

NL, GB, en DTSL - ruimte voor minderheidsculturen.

Frankrijk- assimileren

Integratie:

aansluiten bij de cultuur van een land

assimilatie

aanpassen aan de dominante cultuur

Gevolgen 

Sommige migranten hadden meteen werk, veel; anderen kwamen niet in aamerking voor goed betaalde banen.

In West-europese steden ontstond een onderklasse met migranten.

veel problemen. (banlieus)

Maar: jongeren deden/doen het vaak beter dan hun ouders op de arbeidfsmarkt /school.

Spanningen

Er ontstonden spanningen door dde grote aantallen migranten vanaf 1989.

Rexhts-extremisten pleegden aanslagen.

Beperking immigratie

Aanpassing asielrecht.

Grenscontrolles.

Toename Islam

• Steeds meer islam in West-Europa. In Frankrijk het hoogste percentage 7,5 %
• Spanningen, mede door 9/11
• Spanningen ook door andere normen en waarden over bv homohuwelijk, vrouwenemancipatie, vrijheid en democratie.
• Maar meer integratie.

.

Aan de slag

Kies uit:

• Samenvatten
• Methodeopdrachten
• Mindmap
• Zelf toetsvragen bedenken
•  Eindopdracht
• Creatieve opdracht

Test

10.5: pluriforme en multiculturele samenlevingen

- de ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen. 

Een bewering: de ontwikkeling van de multiculturele samenleving in Europa na 1945 kan in verband worden gebracht met:
- het proces van dekolonisatie
- de toenemende welvaart
Leg beide delen van de bewering telkens met een voorbeeld uit.

Antwoord:

- een verband tussen de ontwikkeling van de multiculturele samenleving en het proces van dekolonisatie is dat na de onafhankelijkheid van de koloniën veel mensen naar het moederland kwamen en daarbij hun gewoonten meenamen, zoals bijvoorbeeld de Surinamers in Nederland.

 

- Een verband tussen de ontwikkeling van de multiculturele samenleving en de toenemende welvaart is dat door de toenemende welvaart in Europa veel behoefte ontstond aan arbeidskrachten, bijv. uit Marokko, die als gastarbeiders naar Nederland kwamen en later (na gezinshereniging) een permanente plaats in de Nederlandse samenleving innamen.