Lessenserie les 1a

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Programme
récapitulation
nakijken le bilan
voorbereiden toets

Le programme d'aujourd'hui:
  • POLL FTC (flipping the classroom) Mentimeter
  • Conversation & feedback
  • Évaluation --> exitticket

Le but: à la fin de ce cours:

  • Je comprends le contenu de FTC
  • J'ai parlé avec mon/ma camerade de classe sur le sport & les hobbies; j'ai posé des et repondu aux questions

WELK EFFECT HEEFT FLIPPING THE CLASSROOM OP DE GESPREKSVAARDIGHEID

Slide 5 - Diapositive

Ik heb de les via flipping the classroom gezien en de opdrachten gedaan/geleerd
ja
nee
deels

Slide 6 - Sondage

Welk van de onderstaande onderdelen heb je gedaan/geleerd
A
Het filmpje over de vocabulaire bekeken / de termen geleerd
B
Compensatie- strategieën bekeken en/of geleerd
C
Uitspraakregels bekeken en/of geleerd
D
Manieren van vragen/zinsvolgorde bekeken en geleerd

Slide 7 - Quiz

Ik heb de tips voor meer luisteren gevolgd, bv muziek of podcast geluisterd.
A
ja
B
nee

Slide 8 - Quiz

Wat is een
compensatiestrategie

Slide 9 - Carte mentale

Noem een voorbeeld van
een
compensatiestrategie

Slide 10 - Carte mentale

Wat is de juiste
zinsvolgorde?

Slide 11 - Carte mentale

Hoe kun je een vraag maken?

Slide 12 - Carte mentale

Waarom is luisteren
belangrijk?

Slide 13 - Carte mentale

vragen over de inhoud FTC?

Slide 14 - Diapositive

PARLER
1) onderzoek
2) lessenserie
3) flipping the classroom

Slide 15 - Diapositive

Observatieformulier

Slide 16 - Diapositive

feedbackformulier

Slide 17 - Diapositive

uitleg
Doornemen feedbackformulieren/observatierubrics en exit-tickets.
Uitleg gesprekje voeren.
Doel: welk effect heeft FTC gehad op gespreksvaardigheid

Slide 18 - Diapositive

Tâche conversation
Parler, ça va comment? 

Parler & feedback

Slide 19 - Diapositive

Conversation sur le sport & les hobbies
  • LAAT HET BLAADJE NOG OMGEDRAAID LIGGEN!!

  • We werken in duo's binnen je team 
  • Per team ligt er één telefoon waarmee het gesprek wordt opgenomen
  • Dit gesprek stuur je na afloop direct naar mij: DNK@DALTONVOORBURG.NL 
  • Beide gesprekspartners krijgen een eigen spreektaak, wissel de gegevens NIET uit
  • Alle vragen gedaan? Wissel van rol, wissel dus ook van spreektaak, A wordt B en andersom
  • Probeer in dit stadium zoveel mogelijk zonder hulp van je gesprekspartner te praten
INSTRUCTIE 

Slide 20 - Diapositive

Conversation sur le sport & les hobbies
  • Zet je telefoon klaar om het gesprek van beide gesprekspartners op te nemen
  • Draai allebei je eigen blaadje met vragen en antwoorden om
  • Neem 1 minuut om de vragen te lezen en alvast een vraag c.q. antwoord te bedenken
       Denk daarbij aan wat er in de online les  voorbij kwam!
  • Na 1 minuut start je het gesprek, neem het direct op. 
  • De kleinste (A) van de twee gesprekspartners begint met het stellen van vragen. De ander (B) geeft antwoord. 5 minuten spreken. 
    Klaar? 2 minuten voor het invullen van peerfeedback (A geeft feedback aan B)
  • Daarna 5 minuten gesprek --> draai de rollen om, B stelt de vragen en A geeft antwoord. 
  • B geeft feedback aan A (2 minuten)
  • Wees eerlijk bij het feedback geven, dan heeft iemand er echt wat aan.  

 
timer
5:00
timer
1:00
2HA4 INSTRUCTIE 

Slide 21 - Diapositive

Conversation sur le sport & les hobbies
  • Telefoon klaar?
  • Blaadje omdraaien en vragen en antwoorden lezen (1 minuut) 
  • Alarm na 1 minuut --> neem gesprek op op je telefoon
  • De kleinste (A) start met vragen stellen, B geeft antwoord 
  • 5 minuten spreken. 


 
timer
5:00
timer
1:00
 INSTRUCTIE 

Slide 22 - Diapositive

Conversation sur le sport & les hobbies
  • Alarm na 5 minuten --> Peerfeedback. (2 minuten)
    A (vragensteller) geeft feedback aan B (2 minuten) 
  • Rollen omdraaien--> B vraagsteller, A geeft antwoord
  • 5 minuten 
  • B geeft feedback aan A (2 minuten).
  • KLAAR? Leg je blaadje neer, sla je gesprek op op je telefoon
  • Leg je telefoon ondersteboven neer.

  • Wees eerlijk bij het feedback geven, dan heeft iemand er echt wat aan.  

 
timer
5:00
timer
1:00
2HA4 INSTRUCTIE 

Slide 23 - Diapositive

Conversation sur le sport & les hobbies
                                                                        2HA4

Stuur het opgenomen gesprek direct naar mij. 
dnk@daltonvoorburg.nl
 Geef bericht de naam "conv1_[voornaam]". 
Dus Thomas stuurt mij zijn gesprek met de naam "conv1_Thomas". 


timer
5:00

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Conversation sur le sport & les hobbies
Nu heb je 5 minuten de tijd voor de zelfevaluatie.

Luister je gesprekje terug (met je
oortjes/koptelefoon) en luister SERIEUS naar jezelf en vul je zelfevaluatie in.

DOE DIT IN RUST EN IN STILTE! 


Als je klaar bent leg je je blaadje omgedraaid op je tafel en je wacht tot de rest klaar is. 
Telefoon leg je ook omgedraaid voor je op de tafel. 
JE BLIJFT STIL TOT IEDEREEN KLAAR IS!

timer
5:00

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Lien

Evaluation

Heb je nog vragen? 

Tips voor mij? 

Slide 28 - Diapositive

Le prochain cours
Les 2 van de lessenserie.
Oefenen met  zinnen maken,
                              vragen maken en de
                               compensatiestrategieën.
Oefenen met gesprek voeren. 

Slide 29 - Diapositive