Statistiek en ICT les 3

• Wiskunde
• HBO
• Studiejaar 2

Plickers

Directe instructiemodel

Wat is het? 

Directe instructiemodel

• Terugblik op de vorige les en oriëntatie op het onderwerp
  
• Presentatie en uitleg van de lesstof
  
• Begeleid ‘inoefenen’ van het aangeleerde
  
• Zelfstandige verwerking, met eventueel een verlengde instructie voor de leerlingen die nog moeite hebben met de lesstof
  
• Afronding, met een terugblik cq. evaluatie

                                     TPACK

www.google.com

TPACK-spel

Met 2 of 3 personen.

Pak 3 kaartjes (technologie, Inhoud, Didactiek).

Bedenk een realistische activiteit die je zou kunnen uitvoeren.  

TPACK vragenlijst invullen

TPACK

Wat wil je bereiken met je les?

Hoe wil je dat bereiken? 

Didactiek is leidend! 

Wissel uit met collega's. 

aansluiten bij de visie van je school en sectie. 

Laat bij wiskundevergaderingen good pratices zien/horen.

Wiskunde-app

Wat houdt Flipping the classroom in?

wiskundeacademie.nl

Voordelen/nadelen FTC

Bedenk in tweetallen voordelen nadelen van deze manier? 

Waar moet FTC aan voldoen wil je het goed kunnen inzetten?

Hoe in te zetten?

1. Zorg voor interactie in de instructievideo’s, bijvoorbeeld door quizvragen of korte toetsen toe te voegen. Hiermee stimuleer je dat leerlingen actief leren. Zet dus niet alleen een college of lesinstructie online.
2. Gebruik de uitkomsten van die quizjes of andere vormen van learning analytics voor feedback tijdens de les.
3. Leer leerlingen hoe ze met flipping the classroom kunnen omgaan. Het vraagt van hen de nodige zelfsturing.
4. Zorg voor een goede koppeling tussen de voorbereiding thuis (instructievideo’s) en de inhoud van de les. Voorkom dat je de instructie in de les gaat herhalen; dan haal je een prikkel voor de leerlingen weg om zich goed voor te bereiden.
5. Benut de extra tijd in de les optimaal, door gericht feedback te geven, door te differentiëren of door leerlingen de stof in groepjes te laten verwerken.   

Volledige instructie

wat houdt het in? 

volledige instructie

1. Wat moet je doen?
   
2. Hoe moet je dat aanpakken?
   
3. Hulp, bij wie en waar?
   
4. Tijd, hoeveel krijg je?
   
5. Uitkomst, wat doen we ermee?
   
6. Klaar, wat ga je doen?