Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Verzorgend redeneren
Lesweek 2 Datum: 03-03-22 Ingrid Hindriks
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je ontdekt de redeneerhulpen EWS en SBAR
Je verklaart het doel van deze redeneerhulpen
Je past de redeneerhulpen aan de hand van een casus toe
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Zorgpad 1.1 t/m 1.3 samen doornemen
Klinische les (titel bedenken/ inschrijven)
Hoe maak je een feedbackformulier (klinische les)
Slide 3 - Diapositive
Klinisch redeneren
Verschillende modellen voor klinisch redeneren:
ProActive Nursing van Marc Bakker.
Klinisch Redeneren van Jessica Hesselink.
Deze modellen beschrijven hoe je methodisch gegevens kunt verzamelen en analyseren, acties kunt bepalen en het beleid kunt bijstellen.
Slide 4 - Diapositive
Verzorgend redeneren
Als verzorgende neem je de hele tijd grote en kleine beslissingen over de zorg: er valt je iets op, je beoordeelt wat je ziet, je denkt goed na en je neemt een beslissing.
Slide 5 - Diapositive
Wat is de juiste definitie van verzorgend redeneren?
A
Methode om informatie te verzamelen voor een zorgleefplan
B
Methodiek om van analyseren tot actie te komen
C
Methode om de gezondheidstoestand te observeren
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Diapositive
Verzorgend redeneren
Slide 8 - Diapositive
Denkhulpen MEWS en SBAR
De denkhulpen helpen je bij het logisch en kritisch denken. Met behulp van de denkhulpen verzamel je gegevens. De denkhulpen helpen je ook om gegevens te ordenen.
Slide 9 - Diapositive
Stap 1 oriëntatie op de situatie
Wat valt je op? (overzicht maken van observaties) Vitale functies: ademhaling, circulatie (hartfrequentie en bloeddruk), temperatuur en bewustzijn
Slide 10 - Diapositive
Stap 1 oriëntatie op de situatie
Bij bepaalde signalen verwijs je een zorgvrager altijd door naar een arts of een andere zorgverlener. Denk bijvoorbeeld aan:
hartkloppingen
bloed bij de ontlasting
onverklaarbaar veel dorst
onverklaard gewichtsverlies
verwardheid
agressie
Slide 11 - Diapositive
MEWS (denkhulp)
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
SBAR
Situation (Situatie): Wie ben jij? Over welke zorgvrager gaat het? Wat is het probleem?
Background (Achtergrond): Wat is de voorgeschiedenis en achtergrond tot nu toe?
Assessment (Beoordeling): Wat is jouw beoordeling van de problemen in deze situatie?
Recommendation (Aanbeveling): Wat wil je dat er gebeurt?
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Voordelen/doel overdragen via SBARR
Slide 17 - Carte mentale
Titels bedenken voor de klinische les
Feedbackformulier maken
Slide 18 - Diapositive
Zorgpad
1.1 en 1.2 samen gedaan.
Kies uit leerpad 1.3 een casus uit (3,4,5 of 6) en oefen met de MEWS.
Slide 19 - Diapositive
Huiswerk
Hoe werken jullie op je werkplek met verzorgend redeneren? Is daar een specifiek stappenplan voor?