240523 leescyclus deel 2 + herhalen lezen §1-3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Welkom H1e!

Wat gaan we doen?

1. Leescyclus: lezen + verdiepen (40 min)
   
2. Pauze
3. Herhalen begrijpend lezen §1-3 (30 min)
4. Lesafsluiting (2 min)

Leescyclus

Praten over een thema en daar ook fictie bij lezen.

Tweede Wereldoorlog

Door met elkaar in gesprek te gaan, leer je meer over een onderwerp!

• Doel: Je denkt kritsich na over de rol van jouw gekozen groep in de oorlog.

Wat weet je al?

Opdracht:

Vul op het werkblad in wat je al weet over jouw gekozen groep.

Dit mag in steekwoorden. Bijvoorbeeld:

NSB: verraadden buren, hielpen Duitsers, voor Hitler

Lezen

Opdracht:

Er zijn groepjes gemaakt op basis van jullie keuzes:

Jullie lezen intweetallen het gekozen fragment. Je wisselt na elke bladzijde:

1. Leest voor

2. Vat samen / voorspelt hoe het verder gaat

Heb je dyslexie en wil je liever niet voorlezen? Spreek dan af dat iemand anders vaker voorleest.

Verdiepen

Stap 1: (4 minuten)

Vul nu voor jezelf de vragen van het werkblad in. Daar krijg je een paar minuten voor.

Stap 2: (4 minuten)

Daarna bespreek je in je groepje wat jullie geleerd/ontdekt hebben.

Stap 3: (4 minuten)

Schrijf een berichtje aan de hoofdpersoon van jouw gekozen verhaal. Je geeft antwoord op de vraag die bij jouw groep hoort.

Je stuurt je berichtje via Teams naar je docent.

Pauze

Wat gaan we doen?

1. Leescyclus: lezen + verdiepen (40 min)
   
2. Pauze
3. Herhalen begrijpend lezen §1-3 (30 min)
4. Lesafsluiting (2 min)

Leesvaardigheid

Waarom leren jullie dit?

Wat weten we nog?

Leerdoel

Herhalen lesstof lezen §1-3

• Onbekende woorden uit een tekst begrijpen
• Onderwerp van een tekst 
• Hoofdgedachte van een tekst
• Doel van een tekst

Leesvaardigheid

We oefenen in twee delen:

Actief: theorie herhalen

Samen lezen: Oefenen

Opdracht 1

Deel 1: Theorie herhalen

• Je werkt alleen of in tweetallen
• Pak een werkblad en een stapel papiertjes.
• Kun jij de juiste papiertjes op de lege plekken invullen?

Nodig: werkblad, papiertjes, lijm (eventueel werkboek om te spieken)

Hoe: Alleen of in tweetallen

Klaar: Ga naar www.nu.nl en lees het nieuws

Opdracht 2

Deel 1: Samen lezen

We lezen samen de tekst van blz. 22. Ik doe voor en jij doet mee.

Kunnen we met elkaar antwoord geven op de volgende vragen?

1. Wat is het onderwerp van deze tekst?
2. De rubriek waarin deze tekst geplaats is, heet 180° . Waarom?
3. Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?
4. Wat is het doel van deze tekst?
   

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?

A) Als individuen niets doen, verandert er ook niets in de wereld.

B) Eerlijke, duurzame kleding kopen is niet moeilijk, ook als je niet veel geld hebt.

C) Hoe vaker je een kledingstuk draagt, hoe meer waarde het voor je krijgt.

D) Kleding is eerlijk als die wordt gemaakt met weinig gevolgen voor het milieu.

Lesafsluiting

Volgende les:

We oefenen verder met begrijpend lezen.

Vergeten jullie je vlog niet? Inleverdatum is 31 mei.

Maak een woordweb

Opdracht:

Maak een woordweb. Schrijf alles op waar jij aan denkt bij de Tweede Wereldoorlog.

Geef in elk geval antwoord op de volgende vragen:

- Welke groepen/kanten waren er in de oorlog?

- Wie was er goed? En wie was er slecht?

Wat gaan we doen?

1. Planning laatste weken (2 min)
2. Leescyclus: inspireren + kiezen (40 min)
   
3. Pauze
4. Uitleg vlogopdracht (5 min)
   
5. Toets inzien + vragen stellen (10 min)
   
6. Lesafsluiting (2 min)