LJ1 3.12 Verkennend lezen / LJ2 3.12 Tekstsoorten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 3.12
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Laat deze nog even dicht op tafel liggen.

LJ2: Pak je leesboek en ga in stilte lezen

Huiswerk controle

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je aangeven wat het tekstdoel van een tekst is

- kun je een tekst verkennend lezen

- kun je het leesplan gebruiken 

Leergebiedoverstijgende doelen:

Opkomen voor jezelf

- Vraag hulp hoe je iets kan aanpakken

- Vraag hulp aan de juiste persoon

3. Mini-check

Scoor je verdiept dan mag je gelijk aan het werk. (8 of hoger). Niemand

Doe mee met de vragen die nu komen

Welke drie tekstdoelen ken je?

Wat is verkennend lezen?

Wie maakt wat

Had je alle vragen goed, dan mag je zelfstandig aan het werk. Je maakt opdracht 37 op blz 137/138.

De rest doet mee met de instructie

4. Instructie

Verkennend lezen

1. - Lees de titel
2. - Bekijk de afbeeldingen
3. - Lees de eerste zinnen
4. - Lees opvallend gedrukte woorden
5. - Wat is de bron van de tekst?

5. Begeleid inoefenen

Had je 0 vragen goed.

Intensief --> dan maak je met mij een opdracht 37

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 37 op blz 137/138

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na.

Daarna ga je in stilte lezen. 

1. Lesopening

LJ2: Pak je boek van Nederlands en laat deze nog even dicht op tafel liggen.

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggende teksten herkennen

Leergebiedoverstijgende doelen:

Opkomen voor jezelf

- Vraag hulp hoe je iets kan aanpakken

- Vraag hulp aan de juiste persoon

3. Mini-check

Scoor je verdiept dan mag je gelijk aan het werk. (8 of hoger). Niemand

Doe mee met de vragen die nu komen

Recept

1. Uitleggen
2. Informeren
3. Overhalen
4. Amuseren

Wat is een uitleggende tekst?

1. een nieuwsbericht
2. een tijdschrift
3. een werkstuk
4. een gebruiksaanwijzing

het doel van een uitleggende tekst =

1. de lezer laten lezen voor zijn plezier
2. een mening geven / uitleggen waarom die mening waar is
3. de lezer uitleggen hoe iets in elkaar zit
4. de lezer overhalen iets te gaan doen

Wie maakt wat

Had je alle vragen goed, dan mag je zelfstandig aan het werk. Je maakt opdracht 1 en 2 op blz 137/138.

De rest doet mee met de instructie

4. Instructie

Uitleggende tekst

Tekstdoel: de lezer uitleggen hoe je iets doet of hoe iets zit. 

Tekstsoort: Uitleggende tekst / instructie

Tekstvorm: schoolboektekst, recept, handleiding, gebruiksaanwijzing. 

Kenmerken van een instructie of uitleggende tekst: 

1:

- uitleg is in stappen, vaak met streepjes, nummers of bolletjes 

Kenmerken van een instructie of uitleggende tekst 

2:

-in de stappen staan volgordewoorden 

(eerst, daarna, tenslotte)

Recept Tosti

- Beleg eerst een boterham met kaas.

- Leg er daarna er een plak ham op. 

- Leg er dan nog een boterham bovenop.

- Bak tenslotte je de tosti in een tosti-ijzer. 

Kenmerken van een instructie of uitleggende tekst 

3:

-elke stap begint met een werkwoord

Recept Tosti

- Beleg eerst een boterham met kaas.

- Leg er daarna er een plak ham op.

- Leg er dan nog een boterham bovenop.

- Bak tenslotte je de tosti in een tosti-ijzer. 

Kenmerken van een instructie of uitleggende tekst 

4:

- afbeeldingen maken de stappen duidelijk

4 gouden tips

1) Lees een instructie altijd stap voor stap. 

2) Probeer voor je te zien wat je leest. Zo 'oefen' je in je hoofd alvast wat je moet doen. 

3) Lees altijd eerst de hele instructie voordat je aan de slag gaat. 

4) Bij één stap of in één zin staan soms twee dingen die je moet doen. Let daarop, zodat je geen stap overslaat. 

5. Begeleid inoefenen

Had je 0 vragen goed.

Intensief --> dan maak je met mij een opdracht 1.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 en 2 op bladzijde 137/138

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na

Daarna ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je aangeven wat het tekstdoel van een tekst is?

- kun je een tekst verkennend lezen?

- kun je het leesplan gebruiken?

                       

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je uitleggende teksten herkennen?

                    

Huiswerk

Huiswerk LJ1:                                           Huiswerk LJ2:             

Vrijdag 14 januari                                    Vrijdag 14 januari  

3.12 opdr 37                                               3.12 opdracht 1 en 2