LJ1 3.12 Verkennend lezen / LJ2 3.12 Tekstsoorten

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 3.12
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 3.12
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
LJ1: Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Laat deze nog even dicht op tafel liggen.

LJ2: Pak je leesboek en ga in stilte lezen


Huiswerk controle

Slide 2 - Diapositive

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je aangeven wat het tekstdoel van een tekst is
- kun je een tekst verkennend lezen
- kun je het leesplan gebruiken 

Leergebiedoverstijgende doelen:
Opkomen voor jezelf
- Vraag hulp hoe je iets kan aanpakken
- Vraag hulp aan de juiste persoon

Slide 3 - Diapositive

3. Mini-check
Scoor je verdiept dan mag je gelijk aan het werk. (8 of hoger). Niemand

Doe mee met de vragen die nu komen

Slide 4 - Diapositive

Welke drie tekstdoelen ken je?

Slide 5 - Question ouverte

Wat is verkennend lezen?

Slide 6 - Question ouverte

Wie maakt wat
Had je alle vragen goed, dan mag je zelfstandig aan het werk. Je maakt opdracht 37 op blz 137/138.

De rest doet mee met de instructie

Slide 7 - Diapositive

4. Instructie
Verkennend lezen
  1. - Lees de titel
  2. - Bekijk de afbeeldingen
  3. - Lees de eerste zinnen
  4. - Lees opvallend gedrukte woorden
  5. - Wat is de bron van de tekst?

Slide 8 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Had je 0 vragen goed.
Intensief --> dan maak je met mij een opdracht 37

Slide 9 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 37 op blz 137/138



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdracht na.
Daarna ga je in stilte lezen. 
timer
1:00

Slide 10 - Diapositive

1. Lesopening

LJ2: Pak je boek van Nederlands en laat deze nog even dicht op tafel liggen.

Slide 11 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
- kun je uitleggende teksten herkennen

Leergebiedoverstijgende doelen:
Opkomen voor jezelf
- Vraag hulp hoe je iets kan aanpakken
- Vraag hulp aan de juiste persoon

Slide 12 - Diapositive

3. Mini-check
Scoor je verdiept dan mag je gelijk aan het werk. (8 of hoger). Niemand

Doe mee met de vragen die nu komen

Slide 13 - Diapositive

Recept
A
Uitleggen
B
Informeren
C
Overhalen
D
Amuseren

Slide 14 - Quiz

Wat is een uitleggende tekst?
A
een nieuwsbericht
B
een tijdschrift
C
een werkstuk
D
een gebruiksaanwijzing

Slide 15 - Quiz

het doel van een uitleggende tekst =
A
de lezer laten lezen voor zijn plezier
B
een mening geven / uitleggen waarom die mening waar is
C
de lezer uitleggen hoe iets in elkaar zit
D
de lezer overhalen iets te gaan doen

Slide 16 - Quiz

Wie maakt wat
Had je alle vragen goed, dan mag je zelfstandig aan het werk. Je maakt opdracht 1 en 2 op blz 137/138.

De rest doet mee met de instructie

Slide 17 - Diapositive

4. Instructie
Uitleggende tekst

Tekstdoel: de lezer uitleggen hoe je iets doet of hoe iets zit. 
Tekstsoort: Uitleggende tekst / instructie
Tekstvorm: schoolboektekst, recept, handleiding, gebruiksaanwijzing. 

Slide 18 - Diapositive

Kenmerken van een instructie of uitleggende tekst: 
1:

- uitleg is in stappen, vaak met streepjes, nummers of bolletjes 

Slide 19 - Diapositive

Kenmerken van een instructie of uitleggende tekst 
2:

-in de stappen staan volgordewoorden 
(eerst, daarna, tenslotte)
Recept Tosti
- Beleg eerst een boterham met kaas.
- Leg er daarna er een plak ham op. 
- Leg er dan nog een boterham bovenop.
- Bak tenslotte je de tosti in een tosti-ijzer. 

Slide 20 - Diapositive

Kenmerken van een instructie of uitleggende tekst 
3:

-elke stap begint met een werkwoord

Recept Tosti
- Beleg eerst een boterham met kaas.
- Leg er daarna er een plak ham op.
- Leg er dan nog een boterham bovenop.
- Bak tenslotte je de tosti in een tosti-ijzer. 

Slide 21 - Diapositive

Kenmerken van een instructie of uitleggende tekst 
4:

- afbeeldingen maken de stappen duidelijk

Slide 22 - Diapositive

4 gouden tips
1) Lees een instructie altijd stap voor stap. 
2) Probeer voor je te zien wat je leest. Zo 'oefen' je in je hoofd alvast wat je moet doen. 
3) Lees altijd eerst de hele instructie voordat je aan de slag gaat. 
4) Bij één stap of in één zin staan soms twee dingen die je moet doen. Let daarop, zodat je geen stap overslaat. 

Slide 23 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Had je 0 vragen goed.
Intensief --> dan maak je met mij een opdracht 1.

Slide 24 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 en 2 op bladzijde 137/138



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na
Daarna ga je in stilte lezen. 
timer
1:00

Slide 25 - Diapositive

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je aangeven wat het tekstdoel van een tekst is?
- kun je een tekst verkennend lezen?
- kun je het leesplan gebruiken?
                       

Slide 26 - Diapositive

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je uitleggende teksten herkennen?


                    

Slide 27 - Diapositive

Huiswerk
Huiswerk LJ1:                                           Huiswerk LJ2:             
Vrijdag 14 januari                                    Vrijdag 14 januari  
3.12 opdr 37                                               3.12 opdracht 1 en 2

Slide 28 - Diapositive