oefenen met formuleren HC Duitsland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5,6

oefenen met formuleren

HC Duitsland

dossieronderdeel

oefenen met formuleren 1

Deze oefening is geschikt voor leerlingen die moeite hebben om de juiste onderdelen in een antwoord te zetten of moeite hebben met een antwoord op een examenwenselijke wijze te formuleren en hierdoor punten mislopen.
Let op het gaat niet zo zeer om het goede antwoord maar meer HOE heb je geantwoord.

doelen

•    inzicht te krijgen in de soorten examenvragen
•    inzicht te krijgen welke vragen jij op dit moment aan kan
•    inzicht te krijgen in hoeverre jij de stof hebt begrepen.
•    door oefening op een hoger niveau te komen
•    oefenen met het geven van gewenste examenantwoorden

categoriën

a. cognitie (komt niet op het examen voor)
b. cognitie op volgens examennormen
c. verbanden, makkelijkste vraag soort die op het examen voor komt
d. idem op volgens examenwijze
e. verdekt meerledige vragen
f. idem volgens examenwijze

A/B Welke naam kennen we voor het buitenlands beleid van BIsmarck ?

A/B
Noem een oorzaak voor het ontstaan van WOI.

A/B Waardoor mislukte het von Schlieffenplan?

C. Leg uit waarom de Vlootwet een voorbeeld is van de Weltpolitik van Wilhelm II.

"C/D Leg het verband uit tussen de tweede industriële Revolutie en het gebruik van propaganda gedurende WOI.

C/D Leg het verschil uit tussen socialisten en communisten.

E/F Leg het verschil uit tussen socialisten en communisten en leg uit op welke wijze dit tot uiting kwam tijdens de Republiek van Weimar.

E/F Leg uit waarom het weggeven van Sudetenland tijdens de conferentie van München aan Hitler een vorm van appeasementpolitiek was en leg uit door welke 2 gebeurtenissen er een einde kwam aan de appeasementpolitiek van Engeland en Frankrijk.