7.2 online

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

7.2 Slavernij in de kolonien 

Tijd van pruiken en revoluties 1700 - 1800

welk hoofd zien we hier?  en wat verbergt zich achter de tekst?

Kenmerkende aspecten 

27 Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen.

28 Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).

29 Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme.

30 De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap.

Welk KA's  passen bij deze paragraaf?

Leerdoelen 

1 Je kunt het verband uitleggen tussen de opkomst van de plantagekoloniën in West-Indië en de toenemende trans-Atlantische slavenhandel.

2 Je kunt beschrijven hoe in Suriname een complexe samenleving ontstond met diverse bevolkingsgroepen, plichten en rechten.

3 Je kunt verklaren welke veranderingen in de Europese samenleving de opkomst van het abolitionisme veroorzaakten.

Vertel maar

Welke argumenten gebruikten Europeanen om de slavernij goed te praten?

Welke onderzoeksvraag zou je bij deze bron kunnen stellen?

Welke onderzoeksvraag zou je bij deze bron kunnen stellen?

‘Tussen 1500 en 1900 werden ruim 12,3 miljoen Afrikanen getransporteerd naar Amerika. Ruim 10,5 miljoen van hen overleefden de overtocht:

4,9 miljoen Afrikanen kwamen in Brazilië terecht

2,3 miljoen werden op de Britse Caraïben te werk gesteld

1,3 miljoen kwamen in Spaans-Amerika terecht

1,1 miljoen ging naar de Franse Caraïben

400.000 gingen naar Noord-Amerika.

Het Nederlandse aandeel in de totale trans-Atlantische slavenhandel was ongeveer vijf procent: 500.000 Afrikanen overleefden de overtocht naar West-Indië op voornamelijk Zeeuwse schepen. 275.000 daarvan kwamen in Suriname terecht.’

Uit: Trans-Atlantic Slave Trade Database.

‘In 1838 verkocht de Amerikaanse Georgetown University in Washington D.C. 272 Afro-Amerikaanse slaven aan plantagehouders in Louisiana. Het slavernijverleden van Georgetown University was onder historici al langer bekend. De verkoop in 1838 was de eerste noch de laatste keer dat de universiteit slaven verkocht. Toch haalde deze deal onlangs het nieuws. De universiteit, beloofde rector John DeGioia, zou officiële excuses aanbieden voor haar rol in het uitbaten van slavernij. Enkele gebouwen, waaronder Mulledy Hall (vernoemd naar de rector die in 1838 de verkoop sloot), zouden worden hernoemd. Maar het meest in het oog springende onderdeel van dit historische excuus was het besluit om de verre nazaten van de in slavernij gehouden Afro-Amerikanen actief te rekruteren voor studieprogramma’s aan de universiteit. Zij zullen voorrang krijgen bij de toelating.’

Uit: De Groene Amsterdammer (19 april 2017).

Wat vind jij van de beslissing van deze universiteit?

Het initiatief voor afschaffing in de Europese koloniën kwam uit Groot-Brittannië. In 1814 ondertekende Nederland een internationaal verdrag voor stopzetting van de handel in tot slaaf gemaakten. Op 1 juli 1863 werd de slavernij zelf officieel afgeschaft in Nederlands belangrijkste slavenkolonie Suriname.

Door de afschaffing van de slavenhandel kregen de bestaande slaven een beter leven. Leg uit.

Noem drie dingen die je hebt geleerd

Wat vindt je nog lastig?

aan de slag

Maak de samenvatting bij par 7.3 t/m Rechten van de Mens

Laat ruimte voor dingen die je lastig vindt.