Brugklas Duits Kapitel 3-4

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen!

Hausaufgabenkontrolle

*Voor vandaag moest je de volgende opgaven maken:

Seite 78-79-80-81: Aufgaben 17-18-19-20-21-22

*Leg je boek open bij het huiswerk en laat het even aan je docent zien

*De antwoorden staan op de volgende dia's: kijk na en verbeter!

Seite 78 /Aufgabe 17

Bij mannelijke personen en dieren gebruik je DER

Bij vrouwelijke personen en dieren gebruik je DIE

Bij veel Nederlandse het-woorden gebruik je DAS

Bij veel Duitse woorden die eindigen op -e gebruik je DIE

Bij het meervoud gebruik je DIE

Seite 79 /Aufgabe 18

1 die (Kuh), want het is een vrouwelijk dier

2 das (Dorf), want in het Nederlands zeggen we het dorp

3 das (Geld), want in het Nederlands zeggen we het geld

4 der (Vater), want het is een mannelijk persoon

5 das (Haar), want in het Nederlands zeggen we het haar

6 die (Tante), want het is een vrouwelijk persoon

7 der (Lehrer), want het is een mannelijk persoon

8 die (Toilette), want het woord eindigt op een -e

9 die (Adresse), want het woord eindigt op een -e

10 die (Schulen), want het is meervoud

11 die (Stunden), want het is meervoud

12 der (Halbbruder), want het is een mannelijk persoon

Woorden die je gewoon moet leren/weten/opzoeken.

der Stundenplan

die Telefonnummer

der Test

Seite 79 /Aufgabe 19

1 Het is 'das' (Mädchen), omdat het in het Nederlands een het-woord is.

2 Het is 'der' (Junge), omdat het een jongen is, dus een mannelijk persoon.

3 Het is 'das' (Kind), omdat het in het Nederlands een het-woord is.

Seite 80 /Aufgabe 20

Mannelijke woorden hebben een blauwe kleur.

Vrouwelijke woorden hebben een rode kleur.

Onzijdige woorden hebben een groene kleur.

Seite 80/Aufgabe 21 

Seite 80-81/Aufgabe 22

1 wiskunde / rekenen	2 breuken
	die Standardschulmethode (v)	die Regeln (mv)	das Ganze (o)	das richtige Ergebnis (o)	das richtige Ergebnis (o)	die Schulmathematik (v)	die Brüche (mv)	die Nenner (mv)	die Zähler (mv)

Rückblick auf die Grammatik

Was weißt du noch?

Beantworte die Frage.

der -die-das

der

die

das

der

die

das

die

 Schwimmbad

Geschenk

Bäckerin

 König

Schule

Bücher

Hahn

Vorausblick

Heute lesen wir 

Deutsche Texte 

und Lesebücher

Planung für heute

• Open je boek op Seite 74
• Lees het LEERDOEL boven aan de bladzijde
• Maak Aufgabe 13a
• Lees dan de tekst op Seite 75 en markeer onbekende woorden
• Zoek eerst de betekenis van die woorden op
• Maak nu Aufgaben 13b en c, 14 en 15

Lesen macht schlau!

• Ga naar Classroom/Schoolwerk
• Klik in Kapitel 3 op het kopje "Texte über Schule"
• Kies een tekst, klik erop en maak de bijpassende opdracht
• Laat je score op het scherm staan en laat het aan je docent zien.
• Kies een nieuwe tekst, enz.
• Maak minstens 4 teksten

Noch mehr Lesen

We hebben al eerder gewerkt met de LESEKISTE

Kijk nog even op devolgende dia's voor de uitleg.

Was ist LESEKISTE?

• Je kiest en leest een boekje en 
• maakt de twee opdrachten (A en B) achterin het boekje
• Zoek het juiste antwoordvakje op je antwoordbladen
• Let op de kleur en de titel van het boekje, dan vind je het antwoordvak sneller.
• Maak de opdrachten en laat ze aan je docent zien.
• Alles in orde? Volgende boekje!

Alles fertig und Zeit übrig?

*Oefenen met Seite 96/Lernliste Niederländisch-Deutsch

   Met cram.com (Classroom) of Slim Stampen (methodesite) of

   een ander oefenprogramma

*Oefenen met de grammaticaregels via cram.com (Classroom)

   of Slim Stampen (methodesite)

HAUSAUFGABEN

Lernen/Wiederholen:

Seite 96/B Wortschatz + A Sehen

Zelfgemaakte aantekening Schoolvakken (zoek in je Google Drive)

Zelfgemaakte aantekening Kloktijden (zoek in je Google Drive)

Zelfgemaakte aantekening Lidwoord bepalen (zoek in je Google Drive)

 

Schreiben:

Seite 82-83/Aufgaben 23-24-25 (je mag er 2 uitkiezen)

Extra Aktivität: Schule!

*We bekijken eerst een aflevering van DEUTSCHLANDLABOR

   Folge 1: Schule (volgende dia)

*Maak tijdens het kijken aantekeningen over wat je ziet en hoort

*Na het kijken bespreken we klassikaal wat je ervan hebt begrepen