ADR Popup toetsbeleid 17 februari 2020

• Geschiedenis
• Middelbare school
• HBO
• vmbo t

Popup toetsbeleid

Welkom!

Inhoud 

• Aanleiding.
• Stand van zaken tot nu.
  
• Hoe nu verder?

Aanleiding 

• Gedrag van leerlingen t.a.v. toetsing
• Toetsdruk
• Reflecteren op eigen leerproces
• Eigenaarschap en verantwoordelijkheid

Stand van zaken tot nu

• Besproken verschil summatief en formatief.
• Wat doen we zelf al?
• Stappenplan gemaakt.
• Expert uitgenodigd (Mathijs Drummen)

Hoe nu verder?

• Inventariseren en  PTO (onderbouw, vooral niet te gedetailleerd). 

Hoeveel toets je nu? Hoe toets je nu? 

Hoe formatief ben je al bezig? 

Hoe nu verder?

• Concreet maken van leerdoelen (wat we willen dat leerlingen leren). 
• Succescriteria  (de criteria die we gebruiken om te beoordelen of leeractiviteiten waar leerlingen aan deelnamen succesvol zijn).

Hoe nu verder?

• Workshop voor iedereen m.b.t. FE.
• Starten met een kleine groep volgens het train de trainer principe (begeleid door een expert van buitenaf).

Welke vragen stel je jezelf t.a.v. je eigen toetsbeleid?

Welke vragen stel je jezelf t.a.v. FE?Waar heb je op dit gebied behoefte aan?