T5 B5 KT

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

B5 Gedrag

• Zitten volgens de plattegrond
• Spullen op tafel

       Boek, werkboek, schrift

• Tas van tafel
• Lees blz. 109 t/m 111

Kennen/Kunnen

• Je kunt kort uitleggen wat gedrag is.
• Je kunt uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald
• Je kunt het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag

Wat gaan we doen?

• Herhalen
• Wat is gedrag?
• Kijken naar gedrag
• Tijd voor hw
  
• Afsluiten

Huiswerkrad

Sluit je vast aan bij de les

Getallen

Straf

Hoe lang kan een uitloper van een zenuwcel ongeveer zijn?

Wat is de naam van een signaal dat door zenuwen wordt verstuurd?
Een ......

1

2

3

4

Geluidsprikkels komen aan bij de oren

Zintuigcellen in het oor veranderen prikkels in impulsen

Impulsen gaan door zenuwen naar de hersenen

De persoon is bewust van het geluid

Wat is gedrag?

• = Alle handelingen die een organisme uitvoert.
• Vaak reactie op prikkel(s) = respons
• Vaste volgorde van handelingen = gedragsketen

Voorbeelden

• Ogen zien snoep = uitwendige prikkel
• Dropje pakken en opeten = respons

• Kat ziet veertjes aan bewegende stok = uitwendige prikkel
• Probeert veertjes te pakken = respons

• Vogel voelt drang om voort te planten = inwendige prikkel
• Vogel zingt = respons

Wat is het nut van gedrag?

Waarom gedrag?

• Overleven

- Voedsel zoeken

- Gevaar ontwijken

• Voortplanting

- paringsgedrag

• Contact met soortgenoten

- Rangorde bepalen

- Samenwerken

Motivatie en gedrag:
Wat zorgt ervoor dat je wel/niet een glas water drinkt?

Motivatie en gedrag:
Waarom hebben sommige mensen een opgruimder huis dan anderen?

Aangeboren

Aangeleerd

Melk drinken bij de moeder

Schrijven

Ademen

Gamen

Lopen (veulen)

Lopen (mens)

Huilen bij honger (baby)

Lachen

Zingen (vogels)

Zingen (mensen)

Sociaal gedrag

• Gedrag dat een reactie is op gedrag van een soortgenoot
• Signaal = het gedrag dat de respons veroorzaakt

           - Leerling steekt hand op = signaal
           - Leraar spreekt leerling aan = respons 

• Signalen mensen: Lichaamshouding, gebaren, taal
• Signalen dieren: kleuren, geluiden, geuren

Gedrag bekijken

• Bekijken en zien van gedrag = observeren
• Begrijpen/ beketenis zoeken van gedrag = interpreteren
• Gedrag bestuderen

       - Ethogram maken
       - Protocol maken
       - Conclusie trekken
       - Verder bestuderen

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 109 t/m 112
  
• Maken Opdr. 1 t/m 10  blz. 112-117

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zs = Werken in stilte

• Geen vinger opsteken
• Aan het werk
• Stil en stoor niemand
• Blijf op je plek

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 109 t/m 112
  
• Maken Opdr. 1 t/m 10 blz. 112-117

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Geen vinger opsteken
• De docent komt langs
• Aan het werk
• Fluister alleen met de persoon naast je
• Blijf op je plek

Opruimdienst

Vandaag zijn dit

• Alle tafels recht
• Stoelen aangeschoven
• Grond vrij van afval
• Tafels leeg