Hersenschade: Niet Aangeboren Hersenletsel

Hersenschade: Niet Aangeboren Hersenletsel
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hersenschade: Niet Aangeboren Hersenletsel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les zul je begrijpen wat Niet Aangeboren Hersenletsel is, de oorzaken, symptomen en de behandelingen.

Slide 2 - Diapositive

Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen leren.
Wat weet jij al over Niet Aangeboren Hersenletsel?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Niet Aangeboren Hersenletsel?
NAH is hersenschade die niet vanaf de geboorte aanwezig is. Dit kan veroorzaakt worden door trauma, beroerte of ziekte.

Slide 4 - Diapositive

Leg uit wat NAH is en geef voorbeelden van oorzaken.
Symptomen van NAH
Symptomen zijn afhankelijk van het gebied van de hersenen dat is beschadigd. Mogelijke symptomen zijn cognitieve, emotionele en fysieke problemen.

Slide 5 - Diapositive

Beschrijf de verschillende soorten symptomen.
Diagnose van NAH
Een diagnose wordt gesteld op basis van medische geschiedenis, lichamelijk onderzoek en diagnostische tests zoals MRI-scans.

Slide 6 - Diapositive

Leg uit hoe NAH wordt gediagnosticeerd.
Behandeling van NAH
Er is geen remedie voor NAH, maar behandeling kan helpen bij herstel en aanpassing. Behandelingen kunnen bestaan uit fysiotherapie, logopedie, ergotherapie en psychotherapie.

Slide 7 - Diapositive

Beschrijf de verschillende soorten behandelingen.
Revalidatie
Revalidatie kan helpen bij het herstellen van verloren vaardigheden en het aanpassen aan nieuwe omstandigheden. Het kan ook helpen bij het leren omgaan met emotionele problemen.

Slide 8 - Diapositive

Vertel de studenten over het belang van revalidatie.
Omgaan met NAH
Mensen met NAH hebben mogelijk ondersteuning nodig van familie, vrienden en zorgverleners. Het is belangrijk om te begrijpen hoe NAH hun leven beïnvloedt.

Slide 9 - Diapositive

Geef tips over hoe om te gaan met mensen met NAH.
Preventie van NAH
Sommige gevallen van NAH zijn niet te voorkomen, maar veel kunnen wel worden voorkomen door veiligheidsmaatregelen te nemen, zoals het dragen van een helm tijdens het sporten en het gebruik van veiligheidsgordels in de auto.

Slide 10 - Diapositive

Leg uit hoe NAH kan worden voorkomen.
Vooruitzichten
De vooruitzichten voor mensen met NAH variëren afhankelijk van de ernst van de schade en de behandeling die wordt ontvangen. Sommige mensen kunnen volledig herstellen, terwijl anderen blijvende problemen kunnen hebben.

Slide 11 - Diapositive

Beschrijf de verschillende vooruitzichten voor mensen met NAH.
Samenvatting
NAH is hersenschade die niet vanaf de geboorte aanwezig is. Symptomen kunnen cognitieve, emotionele en fysieke problemen omvatten. Diagnose wordt gesteld op basis van medische geschiedenis, lichamelijk onderzoek en diagnostische tests. Behandelingen kunnen fysiotherapie, logopedie, ergotherapie en psychotherapie omvatten.

Slide 12 - Diapositive

Herhaal de belangrijkste punten van de les.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.