PDO - Les 6 20-21

• PDO
• MBO
• Studiejaar 1

PDO

Pedagogiek/Onderwijskunde

Blok 01

H

Terugblik

• Theorie > Hoofdstuk 6  (6.1 en  6.2)
          Zijn er nog vragen/onduidelijkheden?

• Opdracht: Het kind als centrum van de wereld . 
       

Ontwikkeling van taal en denken kun je goed apart bekijken.

1. Waar
2. Niet waar

Bij welke woordenschat horen de woorden die een kind ook zelf gebruikt?

1. Receptieve woordenschat
2. Productieve woordenschat

Wat is metalinguïstisch bewustzijn?

1. Verstand hebben van verschillende metalen
2. Taalkennis inzetten
3. Na kunnen denken over je taalgebruik
4. Heel veel woorden kennen

In de winkel merkt een kind merkt dat hij nog niet kan lezen, doordat hij de reclameborden niet snapt.
Dit is een voorbeeld van:

1. metalinguïstisch bewustzijn
2. beginnende geletterdheid
3. Sociaal bewustzijn
4. dyslexie

Hoofdstuk 6 - Taal

Het vervolg :

6.3 Taalontwikkeling bij oudere kinderen

6.4 Meertaligheid

Hoofdstuk 6 - Leerdoelen

• Je weet hoe taal en denken te maken hebben met zelfbewustzijn.
• Je weet hoe je de ontwikkeling van taal stimuleert en welke rol rijke taal daarbij heeft.
• Je weet hoe belangrijk taalcultuur, lichaamstaal en woordenschat zijn
    in taalontwikkeling.
  
• Je kent de belangrijkste kenmerken van meertaligheid en je herkent
    taalontwikkelingsfasen bij meertalige kinderen.
  

Welke activiteiten bevorderen de taalontwikkeling?

Geef een voorbeeld van lichaamstaal

'Twee handen op één buik'.

Dit is een voorbeeld van figuurlijk taalgebruik'.

1. Juist
2. Onjuist

Geef een voorbeeld van taalgebruik dat typisch bij jongeren past.

De video gaat over 'Meertaligheid'.
Wat vind jij ...moet een school wel/geen tweede taal aanbieden?

Verwerking 

Afsluiting hoofdstuk 6:

• Doorlezen de theorie van H 6 in je LEERBOEK
  
  
• Maken:
  - de theorievragen van § 6.3 en 6.4
  
  

Afsluiting

Nog vragen???