PDO - Les 6

• PDO
• MBO
• Studiejaar 1

PDO

Pedagogiek/Onderwijskunde

Blok 01

Les 6

Terugblik

• Theorie > Hoofdstuk 6  (6.1 en  6.2)
          Zijn er nog vragen/onduidelijkheden?
  
• Theorievragen (werkboek) > stand  van zaken

                 Lukt het???    

• Opdracht: Het kind als centrum van de wereld
       

Ontwikkeling van taal en denken kun je goed apart bekijken.

1. Waar
2. Niet waar

In de ontwikkeling van een kind gaat de taal vanzelf over in denken

1. Waar
2. Niet waar

Bij welke woordenschat horen de woorden die een kind ook zelf gebruikt?

1. Receptieve woordenschat
2. Productieve woordenschat

Hoofdstuk 6 - Taal

Het vervolg :

6.3 Taalontwikkeling bij oudere kinderen

6.4 Meertaligheid

Hoofdstuk 6 - Leerdoelen

• Je weet hoe taal en denken te maken hebben met zelfbewustzijn.
  
  
  
• Je weet hoe je de ontwikkeling van taal stimuleert en welke rol rijke taal
    daarbij heeft.
  
• Je weet hoe belangrijk taalcultuur, lichaamstaal en woordenschat zijn
    in taalontwikkeling.
  
• Je kent de belangrijkste kenmerken van meertaligheid en je herkent
    taalontwikkelingsfasen bij meertalige kinderen.
  

Welke activiteiten bevorderen de taalontwikkeling?

Geef een voorbeeld van lichaamstaal

'Twee handen op één buik'.

Dit is een voorbeeld van figuurlijk taalgebruik'.

1. Juist
2. Onjuist

Geef een voorbeeld van taalgebruik dat typisch bij jongeren past.

De video gaat over 'Meertaligheid'.
Wat vind jij ...moet een school wel/geen tweede taal aanbieden?

Verwerking 

Afsluiting hoofdstuk 6:

• Doorlezen de theorie van H 6 in je LEERBOEK
  
  
• Maken:
  - de theorievragen van § 6.3 en 6.4
  - verwerk de theorie van H6 nu verder in je mindmap

Afsluiting

Nog vragen???