Communicatie van vroeger les 4
1 / 28
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Wat weet je nog van de vorige lessen? (voor de vakantie)
Slide 2 - Question ouverte
Welke onderdelen heb jij al af (ben je mee bezig)?
Voorblad, inhoudsopgave, voorwoord, hoofdstuk 1, hoofdstuk 2, hoofdstuk 3, nawoord, bronnenlijst.
Voorblad, inhoudsopgave, voorwoord, hoofdstuk 1, hoofdstuk 2, hoofdstuk 3, nawoord, bronnenlijst.
Slide 3 - Question ouverte
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Hoe schrijf je een tekst in je eigen woorden?
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
De toekenning van het octrooi voor de telefoon aan Bell was omstreden en ging gepaard met de nodige rechtszaken.
A
Eigen woorden
B
Gekopieerd van internet
Slide 10 - Quiz
Alexander Graham Bell was een Schots-Amerikaans uitvinder, autodidact en de oprichter van de telefoonmaatschappij Bell, die uitgroeide tot de American Telephone and Telegraph Company (AT&T)
A
Eigen woorden
B
Gekopieerd van internet
Slide 11 - Quiz
Bell hielp zijn vader bij het werk vanaf 1868. Nadat zijn twee broers (Melville en Edward) overleden aan tuberculose (longziekte) verhuisde de rest van het gezin naar Canada.
A
Eigen woorden
B
Gekopieerd van internet
Slide 12 - Quiz
Slide 13 - Diapositive
Schrijf in je eigen woorden op:
Hoewel Bell vaak wordt genoemd als uitvinder van de telefoon is het een gedeelde uitvinding, waaraan ook Antonio Meucci, Elisha Gray en Philipp Reis een bijdrage hebben geleverd.
Hoewel Bell vaak wordt genoemd als uitvinder van de telefoon is het een gedeelde uitvinding, waaraan ook Antonio Meucci, Elisha Gray en Philipp Reis een bijdrage hebben geleverd.
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Ga jij aan het werk, of wil je meer uitleg?
Ja, ik kan aan het werk.
Ik wil meer uitleg over de opzet van het verslag.
Ik wil meer uitleg over hoofdstuk 3.
Ik wil hulp om in mijn eigen woorden te schrijven.
Slide 17 - Sondage
Slide 18 - Diapositive
Wat komt er op het voorblad?
A
De indeling van de hoofdstukken.
B
De bronnen
C
De titel van het werkstuk met plaatjes en je naam.
D
Waarom je het onderwerp hebt gekozen
Slide 19 - Quiz
Wat komt er in de inhoudsopgave?
A
De bronnen
B
De indeling van de hoofdstukken
C
Waarom je het onderwerp hebt gekozen.
D
Wat je van het verslag hebt geleerd
Slide 20 - Quiz
Wat komt er in de inleiding?
A
De indeling van de hoofdstukken
B
Wat je van het werkstuk geleerd hebt
C
Informatie over de uitvinder
D
Waarom je het onderwerp gekozen hebt.
Slide 21 - Quiz
Wat komt er in hoofdstuk 1?
A
Informatie over de uitvinding
B
Informatie over het verschil van vroeger en nu
C
Informatie over de uitvinder
Slide 22 - Quiz
Wat komt er in hoofdstuk 2?
A
Informatie over de uitvinding
B
Informatie over het verschil van vroeger en nu
C
Informatie over de uitvinder
Slide 23 - Quiz
Wat komt er in hoofdstuk 3?
A
Informatie over de uitvinding
B
Informatie over het verschil van vroeger en nu
C
Informatie over de uitvinder
Slide 24 - Quiz
Wat komt er in het nawoord?
A
Bronnen
B
Waarom je dit onderwerp hebt gekozen
C
Wat je hebt geleerd van het werkstuk
D
De indeling van de hoofdstukken
Slide 25 - Quiz
Wat komt er in de bronnenlijst?
A
De indeling van de hoofdstukken
B
Wat je hebt geleerd van het werkstuk
C
De indeling van de hoofdstukken
D
De bronnen
Slide 26 - Quiz
Slide 27 - Diapositive
Welke doelen heb jij behaald (schrijf het cijfer op).
1. Ik weet wat ik moet doen voor hoofdstuk 3 en het nawoord.
2. Ik weet hoe een verslag in elkaar zit.
3. Ik heb de bronnen in de bronnenlijst opgeschreven.
4. Ik weet hoe ik mijn tekst in eigen woorden op kan schrijven.
1. Ik weet wat ik moet doen voor hoofdstuk 3 en het nawoord.
2. Ik weet hoe een verslag in elkaar zit.
3. Ik heb de bronnen in de bronnenlijst opgeschreven.
4. Ik weet hoe ik mijn tekst in eigen woorden op kan schrijven.
