Aanspreekpunt zijn

Aanspreekpunt zijn
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Aanspreekpunt zijn

Slide 1 - Diapositive

Deze les
  • Terugblik 
  • Wensen achterhalen 
  • Informeren en doorverwijzen
  • Gesprekken afronden

Slide 2 - Diapositive

Kennismakingsgesprek
Informatiefgesprek
Instructiegesprek
Slechtnieuwsgesprek
Je deelt aan een client mee dat een activiteit niet kan doorgaan 
Je legt stap voor stap aan een collega uit hoe de schoonmaakmachine werkt
Een gesprek waarin je informatie geeft
In dit gesprek leer je elkaar kennen

Slide 3 - Question de remorquage

Dit gesprek wordt meestal door een manager of arts gevoerd
A
Kennismakingsgesprek
B
Slechtnieuwsgesprek
C
Informatiefgesprek
D
Instructiegesprek

Slide 4 - Quiz

In dit gesprek leg je stapsgewijs iets uit
A
Kennismakingsgesprek
B
Slechtnieuwsgesprek
C
Informatiefgesprek
D
Instructiegesprek

Slide 5 - Quiz

In dit gesprek kan je vertellen welke diensten je organisatie biedt, welke hulp je kunt bieden of hoe bepaalde dingen werken
A
Kennismakingsgesprek
B
Slechtnieuwsgesprek
C
Informatiefgesprek
D
Instructiegesprek

Slide 6 - Quiz

Bij dit gesprek is het belangrijk dat je op tijd bent en dat je representatief bent
A
Kennismakingsgesprek
B
Slechtnieuwsgesprek
C
Informatiefgesprek
D
Instructiegesprek

Slide 7 - Quiz

Geef een voorbeeld van een gesloten vraag en een open vraag

gesloten vraag:
open vraag:


Slide 8 - Question ouverte

Andere soorten vragen

Gerichte vragen
Helpen om meer details te krijgen

Voorbeeld
Heeft u lekker ontbeten?
Wat heeft u gegeten voor het ontbijt?


Suggestieve vragen
Sturen naar een antwoord 

Voorbeeld
Dat vond u vast leuk, hè?

Slide 9 - Diapositive

Lichaamstaal
Opdracht 
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Wensen achterhalen?

Slide 11 - Carte mentale

Wensen achterhalen
  • Observeren
  • Vragen te stellen
  • Actief luisteren
  • Verdiepen in de achtergrond of voorkeuren
  • Contact hebben met naasten
  • Contact met collega's





Slide 12 - Diapositive

Wat doe je met de verkregen informatie of vragen?
Zelf actie ondernemen

  • Informeren
  • Adviseren
  • Doorverwijzen

Slide 13 - Diapositive

Casus  (opdracht)
Lees de casus Kim informeert en verwijs door

Tijdens de rondleiding is Kim in gesprek met mevrouw Visser.
  • Hoe rond zij het gesprek met mevrouw Visser af?
  • Wat zou Kim nog meer kunnen doen om het gesprek af te ronden en te achterhalen of alle informatie duidelijk is voor mevrouw Visser?


timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Afronden van een gesprek

De casus

Hoe heeft Kim het gesprek afgerond?
Ze heeft gevraagd of alles duidelijk is

Wat had Kim nog meer kunnen doen?
  • Samenvatten 
  • Notities maken


Afronden van een gesprek



Wat kan nog meer belangrijk zijn bij het afronden van een gesprek in een andere situatie?
  • Afspraak bevestigen
  • Nazorg geven

Tip: sluit positief af

Slide 15 - Diapositive

Verdiepen in de achtergrond of voorkeuren (opdracht)
Praatkaarten

Er worden 7 groepjes gevormd
Ieder groepje krijgt andere thema toegewezen en beantwoord de volgende vragen:
  • Welk thema hebben jullie?
  • Wat vinden jullie van de vragen en welke vragen vinden jullie het leukst?
  • Hoe kunnen deze vragen een bijdrage leveren aan het verbeteren van de zorg en welzijn van de cliënt?

Verwerk de informatie met je groepjes --> delen met de klas

Slide 16 - Diapositive

Begrippen

Slide 17 - Diapositive

Thieme Meulenhoff
Maak de opdrachten van hoofdstuk 3
Aanspreekpunt zijn 

Slide 18 - Diapositive