Th3 Ordenen: B2

Planning
Thema 3: Ordenen
B2
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Planning
Thema 3: Ordenen
B2

Slide 1 - Diapositive

Experiment
- Je mag zitten waar je wilt
- Je mag schuiven met tafels
- Wanneer er wat wordt uitgelegd ben je stil en als je een vraag hebt steek je je hand omhoog
- Wanneer je aan het werk moet ga je daar mee aan de slag, dat mag alleen, 2-tallen, meer-tallen

Slide 2 - Diapositive

Th3: Ordenen

Slide 3 - Diapositive

Wat wordt er in de biologie bedoeld met ordenen?

Slide 4 - Question ouverte

B2: Organismen ordenen
Thema 3: Ordenen

Slide 5 - Diapositive

Doelstelling
  • Je kunt organismen indelen 4 rijken
  • Van elk rijk kun je de cel kenmerken noemen 
  • Je kunt de groepen die ontstaan bij het ordenen, weergeven in een vertakkingsschema
  • Je kunt soorten onderscheiden en je kunt benoemen welke rol DNA hierbij speelt

Slide 6 - Diapositive

Ordenen??
Wat is ordenen?

Slide 7 - Diapositive

Ordenen??
Organismen indelen in groepen met dezelfde eigenschappen

Slide 8 - Diapositive

Opdracht: Tekenen
  • Teken in de 4 vakken een cel van een bacterie, een schimmel, een plant en een dier (de 4 rijken)
  • Noteer de onderdelen in de cel
  • Geef de verschillen aan van de verschillende rijken
  • Vul de tabel in op de achterkant
  • Vul de rijken in op in het vertakkingsschema
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Samenvatting: Bacteriën
  • Celwand
  • Geen celkern
  • Altijd 1-cellig
  • Geen bladgroenkorrels

Slide 10 - Diapositive

Schimmels
  • Celwand
  • Celkern
  • Geen bladgroenkorrels
  • Ééncellig of meercellig

Slide 11 - Diapositive

Planten
  • Celwand
  • Celkern
  • Bladgroenkorrels
  • Ééncellig of meercellig

Slide 12 - Diapositive

Dieren
  • Geen celwand
  • Celkern
  • Geen bladgroenkorrels
  • Ééncellig of meercellig

Slide 13 - Diapositive

Schema
één-/veel- cellig
celkern
celwand
bladgroenkorrels
Bacteriën
Schimmels
Planten
Dieren

Slide 14 - Diapositive

één-/veel- cellig
celkern
celwand
bladgroenkorrels
Bacteriën
ééncellig
geen
wel
geen
Schimmels
één- en veelcelllig
wel
wel
geen
Planten
één- en veelcellig
wel
wel
wel
Dieren
één- en veelcellig
wel
geen
geen

Slide 15 - Diapositive

Vertakkingsschema
Organismen                    Bacteriën

                                              Schimmels

                                             Planten

                                             Dieren

Slide 16 - Diapositive

Soorten
Organismen behoren tot dezelfde soort als ze in staat zijn zich onderling voort te planten. De nakomelingen die ze krijgen , kunnen zich ook weer voortplanten

Slide 17 - Diapositive

Rol van het DNA
Organismen vertonen de minste overeenkomst 
wanneer ze tot verschillende rijken behoren. 
Hun DNA vertoont weinig of geen 
overeenkomsten.

Wanneer ze tot dezelfde soort behoren 
vertoont het DNA veel overeenkomsten

Slide 18 - Diapositive

En dan nu....

Maken B2


Huiswerk:

- Afmaken B2


Slide 19 - Diapositive

De afbeelding is van coccen. Coccen zijn eencellige organismen zonder kern. Tot welk rijk behoren coccen?
A
Bacteriën
B
Schimmels
C
Planten
D
Dieren

Slide 20 - Quiz

In welk rijk of welke andere rijken komen eencellige organismen voor?
A
Bacteriën
B
Bacteriën en Schimmels
C
Bacteriën, schimmels en planten
D
Bacteriën, schimmels, planten en dieren

Slide 21 - Quiz

Welke beweringen zijn juist?
1. De cellen van schimmels hebben een celkern
2. Om de cellen van schimmels bevinden zich celwanden
A
1
B
2
C
1 en 2
D
geen één

Slide 22 - Quiz