Het Burgelijk Bestuur in de Gouden Eeuw: De Eigenaardige Staatsinrichting van de Republiek

Het Burgelijk Bestuur in de Gouden Eeuw: De Eigenaardige Staatsinrichting van de Republiek
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Het Burgelijk Bestuur in de Gouden Eeuw: De Eigenaardige Staatsinrichting van de Republiek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het burgelijk bestuur in Nederland tijdens de Gouden Eeuw?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Burgelijk Bestuur Nederland Gouden Eeuw
De Gouden Eeuw was een periode van welvaart voor Nederland, waarin de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden een unieke staatsinrichting had.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Staatsinrichting van de Republiek der Zeven Nederlanden
De Republiek had een ingewikkelde staatsinrichting met gewesten die veel autonomie hadden en een centrale regering die beperkte macht had.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Rampjaar 1672
Tijdens het Rampjaar 1672 werd de Republiek aangevallen door Engeland, Frankrijk, de bisdommen en de bisschoppen van Münster en Keulen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Willem 3 van Oranje
Willem 3 van Oranje, ook bekend als Willem III, speelde een belangrijke rol in de politiek en militaire verdediging van de Republiek.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Johan de Witt
Johan de Witt was een invloedrijke politicus en raadspensionaris van de Republiek tijdens de Gouden Eeuw.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ordeningsschema Staatsinrichting
Verdeel de staatsinrichting in gewesten, steden, Staten-Generaal en de stadhouderlijke macht.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwijsleergesprek
Bespreking van de geleerde concepten en interactieve vragen over de eigenaardige staatsinrichting van de Republiek.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.