Formez les verbes français au présent !

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Formez les verbes français au présent !

Objectif d'apprentissage

À la fin de cette leçon, vous serez capable de former des verbes français au présent.

Présenter l'objectif d'apprentissage aux élèves dès le début de la leçon.

Que savez-vous déjà sur la formation des verbes français au présent ?

Les verbes en -er

Pour former un verbe en -er au présent, supprimez -er et ajoutez les terminaisons -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.

Présenter la conjugaison des verbes en -er au présent. Encouragez les élèves à répéter les verbes en classe.

Les verbes en -ir

Pour former un verbe en -ir au présent, supprimez -ir et ajoutez les terminaisons -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent.

Présenter la conjugaison des verbes en -ir au présent. Encouragez les élèves à répéter les verbes en classe.

Activité pratique

Divisez les élèves en groupes et demandez-leur de former des verbes français au présent. Assurez-vous qu'ils incluent les terminaisons appropriées pour chaque type de verbe.

Créez des groupes de 3 à 4 élèves et donnez-leur une liste de verbes à conjuguer. Encouragez-les à travailler ensemble pour trouver la bonne conjugaison.

Les verbes en -re

Pour former un verbe en -re au présent, supprimez -re et ajoutez les terminaisons -s, -s, -, -ons, -ez, -ent.

Présenter la conjugaison des verbes en -re au présent. Encouragez les élèves à répéter les verbes en classe.

Résumé

Aujourd'hui, nous avons appris à former des verbes en français au présent. N'oubliez pas, pour les verbes en -er, supprimez -er et ajoutez les terminaisons -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. Pour les verbes en -ir, supprimez -ir et ajoutez les terminaisons -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent. Pour les verbes en -re, supprimez -re et ajoutez les terminaisons -s, -s, -, -ons, -ez, -ent.

Résumé de la leçon. Assurez-vous que les élèves ont compris comment conjuguer les verbes au présent.

Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.

Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.

Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.